778.5.01.067.2:371 К431 Кириллова, Наталья Борисовна. Социально-эстетическая эффективность киноискусства как фактора коммунистического воспитания молодежи : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.00.03 - Киноискусство и телевидение / Н.Б. Кириллова ; Научный рук.: Н.Я. Парсаданов, канд. философ. н., доцент; Госкино СССР. - (на правах рукописи). - М. : ВГИК, 1983. - 235 с. - Библиогр.: с.182-192. Фильмогр.: с.193-196. Приложения (1, 2, 3, 4, 5): с.198-235. Приложение № 4 : Программа спецкурса "Основы теории и истории киноискусства": с.202-235. . -
Теория киноискусства--Общие закономерности развития киноискусства.--Специфика кино Обучение и образование в кино Диссертация Аннотация: Диссертация посвящена исследованию места и роли кино в системе коммунистического воспитания, определению социально-эстетического эффекта воздействия киноискусства на молодёжь, т. е. степень влияния на развитие личности. Задачи исследования: изучить особенности восприятия киноискусства зрителем 17-24 лет; путем анализа конкретных фильмов рассмотреть основные возможности киноискусства как фактора коммунистического воспитания; обосновать пути повышения социальной эффективности кинематографа на современном этапе; обобщить практический опыт использования кино в воспитательной работе с молодёжью, обосновать рекомендации в работе с молодежью. Научная новизна и практическая ценность работы - это одна из первых киноведческих работ, в которой сделана попытка всесторонне (с эстетической, педагогической и психологической точек зрения) исследовать проблему эффективности кинематографа как фактора коммунистического воспитания. Значительное место в работе занимают материалы социологического характера -анкеты, интервью, результаты зрительских конференций, отзывы на отдельные фильмы и т. д. Говоря об эффективности, автор имеет в виду не только популярность кинопроизведения, речь идет об идейно-художественной направленности и уровнем восприятия зрителя, поэтому важно изучить разнообразные формы и методы использования кино в воспитательной работе с молодёжью. Взяв за основу опыт киновоспитания в Г. Магнитогорске, автор доказывает необходимость введения спецкурсов по киноискусству в системе образования. Работа может полезна для дальнейших исследований по теме "Кино и общество", а также в практике ведения спецкурсов в учебных заведениях не кинематографического профиля. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии, фильмографии и приложений. См. также аннотацию к автореферату. Доп.точки доступа: Парсаданов, канд. философ. н., доцент, Н. Я. \научный рук.:.\; Госкино СССР Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |