Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 778.5.01.067.2/Г 96 Автор(ы) : Гусев, Юрий Александрович Заглавие : Кинопроцесс и теоретические проблемы социально-творческого развития зрителей : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. искусствовед. по спец. 17.00.03 - Киноискусство и телевидение . -(на правах рукописи) Выходные данные : М.: ВГИК, 1984 Колич.характеристики :24 с. Коллективы : Ленингр. гос. ин-т театра, музыки и кинематографии им. Н. К. Черкасова Примечания : Публ. по теме: с.23-24. - Диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет. УДК : 778.5.01.067.2 + 778.5.01.067.2:371 + 778.5.01.067.2:15 + 778.5.001(043) Предметные рубрики: Социология кино-- Кино и общество-- Кино и зритель Воспитательная роль киноискусства Авторефераты Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации , посвящённой целостному исследованию проблемы социально-творческого развития зрителя, структуры внутренних связей между социальной и эстетической направленностью кинопроцесса. Работа состоит из введения, трех глав и заключения. Во введении показана актуальность , научная и практическая значимость вопроса, цели и задачи исследования. В главе 1. - Модели восприятия фильмов различными возрастными группами зрителей" -автор содержательно интерпретирует полученную модель на каждом уровне развития группового сознания зрителей: детского, подросткового, юношеского, молодёжного (таблицы) Глава 2. - Социально-творческое развитие зрителя в ходе становления кинопроцесса" - посвящена этапам развития сознания публики в истории кинематографа. (два переломных периода: 20-30-е гг. и конец 50- начало 60-х гг.; таблица). В 3-й главе - "Направленность художественного развития личности зрителя и динамика кинопроцесса" диссертант анализирует важнейшие аспекты духовного созревания личности в системе кинопроцесса. В заключении автор подводит итоги: художественное сознание киноаудитории является не только социальным, но и творческим компонентом кинопроцесса. Вывод о необходимости социально-творческой активности сознания зрителя в процессе художественного воспитания является важнейшим результатом проводимого исследования; подчеркнута роль кинообраза в формировании нравственного идеала, поскольку человеческое сознание и структура памяти имеют образную основу. Автореферат завершен списком работ по теме. Для педагогов, культурологов. Экземпляры : всего : ЧЗ(2) Свободны : ЧЗ(2) Доп.точки доступа: Ильин, д-р искусствовед., проф., Р.Н. \научный рук.:.\; Ленингр. гос. ин-т театра, музыки и кинематографии им. Н. К. Черкасова