Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 778.5.04.072:808/К 83 Автор(ы) : Крон, Лиза Заглавие : С первой фразы: Как увлечь читателя, используя когнитивную психологию : монография Параллельн. заглавия :Wired for story: The Writer's Guide to Using Brain Science to Hook Readers from the Very First Sentence Выходные данные : М.: Альпина Паблишер, 2017 Колич.характеристики :300 с. Примечания : (пер. с англ.). - Прим.: с.289-299. - Об авторе; с.287-288, фото. ISBN, Цена 978-5-9614-5469-7: 392.36, 392.36, р. УДК : 778.5.04.072:808 + 808 + 778.5.04.072:8.011 + 808 Предметные рубрики: Драматургия художественно игрового кино-- Общие вопросы Мастерство писателя.-- Стилистика. Литературное редактирование Тема, идея, сюжет и композиция сценария-- Образ-- Характер Аннотация: Если вы собираетесь написать книгу, знайте: ваш безупречный стиль, красивые метафоры, яркие персонажи, достоверность событий могут и не сработать, если сама история будет не интересной. История должна интриговать и держать внимание читателя до последней фразы, потому что наш мозг воспринимает такие истории как жизненный опыт, необходимый для выживания. По такому принципу построены все шедевры мировой литературы. Зная о реакциях мозга на тот или иной сюжетный хорд - например, о его способности проецировать проблемы героев на своего обладателя и подсознательно искать лучший выход из сложной ситуации или о стремлении разбираться в чужих ошибках, чтобы совершать поменьше своих, - можно сконструировать бестселлер. Лиза Крон, опытный преподаватель писательского мастерства, базируясь на последних достижениях неврологии и когнитивной психологии, даёт писателям очень важные советы и подсказки. В книге, написанной с тонким юмором и глубоким знанием темы, вы также найдёте примеры из романов, сценариев и рассказов. В каждой главе рассматривается один из аспектов работы мозга и даются советы по применению этого знания на практике. Для всех занимающихся литературным творчеством. Экземпляры :ЧЗ(1) Свободны : ЧЗ(1) Доп.точки доступа: Васильева, А. \пер.:.\; Никольский, А. \ред.:.\ |