Библиотека ВГИК

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Диссертации - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке)

Диссертации

Аналитическая роспись статей журналов по киноведению

Аналитическая роспись статей литературных и технических журналов

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на иностранных языках)

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) (92)

Аналитическая роспись статей литературных и технических журналов (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебный<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

778.5
А46

Александров , Е.
Кинематограф как средство передачи научной информации : дис. на соиск.уч.степени кандидата искусствовед. / Е. Александров ; ВГИК; Кафедра реж.док.и научн.ф. ; ВГИК. - М. - 274 с : граф. - Библиогр.: с. 244
Фильмогр.: с 263 - 270

ГРНТИ	18.67
УДК	778.5	778.5.001(021)	778.5.05:371

Рубрики: Диссертация
   Кино
   Виды кино и фильмы специального назначения
   Учебное кино
Кл.слова (ненормированные):
КИНО -- КИНО, ИНФОРМАЦИЯ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- информация -- научная -- документальное -- школа -- процесс -- учебный
Аннотация: В работе на примере анализа фильмофонда двух факультетов Московского университета, дается характеристика использования кинематографа в учебном процессе высшей школы. Это исследование еще раз подтверждает необходимость теоретического решения многих проблем учебного кино. Так же в работе приводится анализ всех разновидностей кинематографа, используемого для передачи научной информации, определяется предмет и методы исследования, исходные положения и подходы к анализу. Рассматриваются как общие закономерности, характеризующие предмет теории научного кино, так и специфические, определяющие различия составных частей.

Свободных экз. нет
Найти похожие

778.5
Г69

Горностаева , Ольга Сергеевна.
Развитие выразительных средств научного кино : дис.на соиск.уч.степени кандидата искусствоведения / О.С. Горностаева . - М., 1987. - 168 с. - Библиогр.: с. 156-168. -

ГРНТИ	18.67
УДК	778.5	778.5.001(021)	778.5.05:001	778.5.01(014)	778.5.05с/р:778.534.6

Рубрики: Кино
   Диссертация
   Научное и научно-популярное кино
   Выразительные и изобразительные средства киноискусства--Крупный план--Монтаж как выразительное средство в кино
   Мультипликационное кино
Кл.слова (ненормированные):
КИНО -- КИНЕМАТОГРАФ -- НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ -- УЧЕБНЫЙ -- ФИЛЬМ -- ОБРАЗ -- повествование -- звуковое решение
Аннотация: Диссертация, помимо киноведческой проблематики, касается некоторых нерешенных эстетических и философских вопросов в теории научного кино. Методологической и теоретической основой исследования являются работы классиков марксизма-ленинизма, Программа КПСС. В данной работе будет сделана попытка рассмотреть не только характер изменений выразительных средств научного кино, но и причины этих изменений, анализируются конкретные изменения в различных элементах языка научного кино, выявляется особая роль мультипликационного изображения в арсенале его выразительных средств, специфические возможности мультипликации в создании многозначного художественного образа, включающего в свою структуру научную модель. Другим важным аспектом исследования развития выразительных средств научного кино является выяснение причин и следствий изменения формы повествования в научном фильме

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5
Г71

Горюнова Н.Л.
Учебный фильм: функция, содержание и форма : дис.на соиск.уч.степени кандидата искусствоведения. - М., 1987. - 166 с. - Библиогр.: с. 159 - 166
Прилож.к тексту: с.148-158

ГРНТИ	18.67
УДК	778.5	778.5.001(021)	778.5.05:371

Рубрики: Кино
Диссертация
Учебное кино
Кл.слова (ненормированные):
КИНО -- КИНЕМАТОГРАФ -- УЧЕБНЫЙ -- ФИЛЬМ
Аннотация: Диссертация адресуется деятелям киноискусства и специалистам вузов. С одной стороны, представлялось целесообразеным сформулировать задачи, стоящие перед педагогами по созданию кинопособий. попытаться выявить мтодические основы научной деятельности этого направления, с другой - определить круг вопросов, связанных с использованием всего богатства выразитеьных средств кинематографа в процессе производства собственно учебных фильмов. В этом и состоит цель диссертации. Данное исследование базируется на изучении трудов классиком марксизма-ленинизма, научных исследований в области учебного кино, ощей теории киноискусства, на практических экспериментах производства учебных фильмов, анализе действующего фонда учебных и научно-популярных фильмов. В диссертации рассматриваются общие закономерности процесса создания учебных кинопроизведений. Однако наличие специфических особеннстей учебных программ различных вузов побудило конкретизировать излагаемый материал.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5
К78

Краав, В. -Х.
Учебный фильм как источник познания : дис.на соиск.уч.степени кандидата искусствоведения / В.-Х. Краав. - М., 1969. - 217 с. : фото, табл. - Библиогр.: с. 206-217
Практич.раб.по реж.уч.ф.: с.193. "Качи на трапеции".Монтажн.л.:с.194-197. "Правое и левое".Монтажн.л.:с.198-201. Фильмогр.:с.202-207
Приложение:
Автореферат . - М., 1969. - 20 с.

ГРНТИ	18.67
УДК	778.5	778.5.001(021)	778.5.05	778.5.05:371

Рубрики: Кино
   Диссертация
   Виды кино и фильмы специального назначения
   Учебное кино
Кл.слова (ненормированные):
КИНО -- КИНЕМАТОГРАФ -- КИНЕМАТОГРАФ, КИНО -- УЧЕБНОЕ -- УЧЕБНЫЙ -- ФИЛЬМ -- ЗРИТЕЛЬ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ -- познание -- ШКОЛА -- логический -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ -- психологический
Аннотация: Цель данной работы - в связи с передвижением основного удельного веса преподавания от передачи информации к формированию мыслящей личности должна измениться в определенной степени и функции большинства учебных фильмов. В них должен увеличиваться воспитательный момент. а также момент возбуждающий любознательность, способствующую мышлению. Задачей диссертационной работы является анализ учебного фильма как источника познания. Исследуя учебный фильм как источник познания, различаются два момента - логический и психологический. Логический момент охватывает содержательную сторону познания. Психологический - выяснения конкретного психологического механизма формирования тех или иных ступеней познания средствами кино. Практическая часть работы (монтажный анализ учебных фильмов, эксперименты по восприятию отдельных фрагментов, анкетные опросы студентов и преподавателей, создание учебных фильмов), была проведена в Тартуском государственном университете, в "Вузфильме" и во ВГИКе.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5
П75

Привалова , Наталия Константиновна.
Исследование влияния композиционных особенностей учебного фильма на его педагогическую эффективность (На примере фильмов по гуманитарным предметам для 5-10-х классов общеобразовательной школы) : дис.на соиск.уч.степени кандидата искусствоведения / Н.К. Привалова . - М., 1981. - 239 с. - Библиогр.: с. 188-201
Список ф.рецензин.и упомин.в дисс.:с.202
Приложение:
Автореферат. - М., 1981. - 28 с.

ГРНТИ	18.67.45
УДК	778.5	778.5.001(021)	778.5.05:371

Рубрики: Кино
Диссертация
Учебное кино
Кл.слова (ненормированные):
КИНО -- УЧЕБНОЕ -- ФИЛЬМ -- УЧЕБНЫЙ
Аннотация: Цель настоящей работы - исследование специфических средств выразительности, влияющих на результативность учебного фильма как средства обучения, играющего существенную роль в активизации познавательной деятельности старшеклассников, определение условий и способов максимальной реализации (на стадии создания) его педагогических возможностей.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)