Библиотека ВГИК

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке)

Диссертации

Аналитическая роспись статей журналов по киноведению

Аналитическая роспись статей литературных и технических журналов

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на иностранных языках)

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Диссертации (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Учебное кино<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30

778.5(085)
А 68

Аннотированный каталог учебных и научных фильмов на 1 января 1935 года : справ. изд. / ред.: Н. Гринфельд. - М. : Кинофотоиздат, 1935. - 109 с. - Тем. список: с.5-13. Алф. указ.: с.104-109. - Б. ц.

УДК

778.5(085)

778.5.05:371

778.5.05:001

Рубрики: Фильмография
Учебное кино
Научное и научно-популярное кино
Аннотация: В данный каталог включены все новые учебные фильмы выпущенные за период с 1932 по 1934 гг. Кроме них, в аннотированный каталог вошли фильмы научные, научно-популярные и санитарно-просветительные, пригодные для лекционной, клубной-кружковой и внешкольной работы. Весь каталог состоит из ряда разделов, соответствующих отдельным отраслям промышленности и культурного строительства. Для облегчения работы с каталогом даны тематический список фильмов и алфавитный. Это первая попытка дать исчерпывающие сведения о фильмах такого назначения, поэтому возможны недочеты. С каждым годом кино все больше внедряется в учебную работу и его возможности в учебном процессе неисчерпаемы.

Доп.точки доступа:
Гринфельд, Н. \ред.:.\
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

   778.5
   Ж421

    Ждан, В.
    Военный фильм в годы Великой Отечественной войны : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения / В. Ждан ; ВГИК, кабинет киноведения, отдел рукописей. - М. : ВГИК, 1946. - 177 с. - Фильмогр. (приложение): с.1-55 в конце дис.
Автореферата диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет. Есть книга с одноимённым названием - М.: Госкиноиздат, 1947 г.

УДК

778.5с(09)"1941-45"^V2

778.5.044с "1941-45"^V3

Рубрики: Советское киноискусство и русский кинематограф за рубежом--Великая Отечественная война
   Великая Отечественная война в изображении советского и российского художественно-игрового кино с 1991 года
   Хроникально-документальное кино СССР и России
   Научное и научно-популярное кино
   Учебное кино
Аннотация: Настоящая диссертация является первой попыткой исследования развития военной кинематографии в годы Великой Отечественной войны: от первых военных фильмов для населения - к фильмам, обобщающим героический опыт Советских Вооруженных Сил, их организацию, искусство, тактику; попыткой рассказать о фильмах, которые были призваны и мобилизованы для задач непосредственной помощи фронту. Работа состоит из 14 разделов : 1. "О военном фильме"; 2. "Военная тема на довоенном экране"; 3. "На экранах первых дней войны"; 4. "Инструктивно-пропагандистская серия"; 5. "Военно-популярная серия"; 6. "Кино-курс для всеобщего военного обучения"; 7. "Фильмы второго года войны"; 8. "Тактика на экране"; 9. "Немецкая оборона и её преодоление"; 10. "Пехота в бою"; 11. "Опыт войны и тактический фильм"; 12. "Военно-морская тема"; 13. "Тема войны на широком экране"; 14. "Заключение", в котором автор формулирует выводы о значении военной кинематографии для оборонной мощности страны. Завершается работа приложением - фильмография картин о Великой Отечественной войне в хронологическом порядке. Для киноведов, историков советского кино, преподавателей.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

   778.5
   А589

    Альтшулер, Борис Абрамович.
    Вопросы композиции и языка сценария научно-популярного фильма : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведческих наук / Б.А. Альтшулер ; Рук. дис.: В. К. Туркин, проф. - М. : ВГИК, 1954. - 247 с. - Библиогр.: с.240-245. Фильмогр. (сцен. + монтаж. л., фильмы): с.245-247.
Автореферат в научном фонде библиотеки ВГИКа отсутствует.

УДК

778.5.05:001^V3

778.5.05:371

778.5.001(021)

Рубрики: Научное и научно-популярное кино
Учебное кино
Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена исследованию формы и языка научно-популярных фильмов. Задача состоит в том, чтобы изучить условия, благодаря которым можно наилучшим образом донести до зрителя содержание научно-популярных фильмов, сделать их доступными и увлекательными для широкого зрителя. Работа разделена на ряд этапов в соответствии с этапами творческой работы над сценарием. Глава 1 - "Тема и материал"; глава 2 - "Основы композиции фильма" , куда включено несколько положений: последовательность изложения, анализ фильма "Они видят вновь" (как продолжение предыдущей позиции), специфические условия изложения научного содержания в фильме, взаимообусловленность ясности и увлекательности изложения, преодоление препятствий, художественный образ, сравнения, тропы, фигуры. Глава 3 - "Слово в научно-популярном фильме" - включает две позиции: взаимосвязь слова и кадра, дикторский текст. Глава 4 - "Приемы осуществления фильма". Глава 5 - "Выводы". Диссертация состоит из предисловия, пяти глав, библиографии и фильмографии. Для кинематографистов, работающих в области научно-популярного кинематографа, преподавателей.

Доп.точки доступа:
Туркин, проф., В.К. \рук.дис.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5(085)
А 68

Аннотированный каталог фильмов действующего фонда: Хроникально - документальные, научно - популярные и учебные : фильмогр. справ. / гос. ком. совмина СССР по кинематографии; управление кинофикации и кинопроката ; ред.: И. Владимирцева; сост.: Л. Барабанова, Л. Ильина, Л. Лернер, Т. Манина. - М. : Государственный комитет Совета Министров СССР по кинематографии. Упр. кинофикации и кинопроката, 1963. - 575,[1] с. - Указ. тем.: с.464-517. Алф. указ. фильмов: с.518-562. Алф. указ. сюжетов киножурн.: с.563-576. - Б. ц. р., 144.00 р.

УДК

Рубрики: Фильмография
   Хроникально-документальное кино
   История научно-популярного кино СССР и кино России
   Учебное кино
Аннотация: В настоящий каталог включен действующий фонд хроникально-документальных, научно-популярных и учебных фильмов, а также киножурналов "Наука и техника", "Новости строительства", "Новости сельского хозяйства", "Хочу все знать" и "Здоровье" по состоянию на 1 января 1963 г. На каждый фильм дается краткая аннотация и выпускные данные; сообщаются фамилии основных членов съемочного коллектива. В каждом разделе фильмы расположены в алфавитном порядке, а выпуски киножурналов - в хронологическом. Для удобства пользования каталогом в конце книги помещены тематический и алфавитный указатели. Для кинематографистов.

Доп.точки доступа:
Владимирцева, И. \ред.\; Барабанова, Л. Ильина, Л. Лернер, Т. Манина, Л. \сост.:.\; Гос. ком. совмина СССР по кинематографии; Управление кинофикации и кинопроката
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

778.5(085)
А 68

Аннотированный каталог фильмов действующего фонда : каталог. Ч.2:. Научно-популярные и учебные фильмы / ком. по кинематографии при сов. мин. СССР, управление кинофикации и кинопроката ; ред. А. Г. Назарова. - М. : Искусство, 1968. - 639,[1] с. - Указ. тем.: с.503-584. Алф. указ.: с.585-639. - 144.00 р.

УДК

778.5(085)

778.5.05:001

778.5.05:371

Рубрики: Фильмография
Научное и научно-популярное кино
Учебное кино
Аннотация: Аннотированный каталог фильмов действующего фонда представляет выпускные данные по разделам научно-популярные и учебные фильмы. Для удобства пользованием каталогом даны тематический и алфавитный указатели. Для кинематографистов.

Доп.точки доступа:
Назарова, А.Г. \ред.\; Ком. по кинематогр. при Совете министров СССРУправление кинофикации и кинопроката
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   778.5
   К77

    Краав, В. -Х.
    Учебный фильм как источник познания : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения / В.-Х. Краав ; Научные рук.: А.М. Згуриди, проф., Г.П. Широков, доцент; ВГИК, кафедра режиссуры док. и научного фильма. - М. : ВГИК, 1969. - 217 с. : рис. (30). - Пр. раб по режиссуре: с.193-201.Фильмогр.: с.202-205. Библиогр. с.206-217. -

УДК

778.5.05:371^V3

778.5.001(021)^V3

Рубрики: Учебное кино
Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена анализу учебного фильма как источника познания. В основу построения диссертации положен ленинский гносеологический тезис: от живого созерцания к абстрактному мышлению, от него к практике. В первой главе разбирается "язык образов", во второй "язык понятий", в третьей - "активность зрителя", т. е. практику и цели учебного кино. Исследуя учебный фильм как источник познания, выделяем два момента - логический (содержательная сторона познания) и психологический (выяснение психологического "механизма" формирования ступеней познания средствами кино). Автор анализирует фильмы для первых курсов обучения, как основополагающих для развития будущих специалистов. Большинство примеров в работе касаются фильмов по физике для высшей школы (автор - преподаватель этого предмета, с одной стороны; физика как наука об общих законах природы имеет значение для формирования мировоззрения, с другой). Практическая часть работы (анализ монтажа учебных фильмов, эксперименты по восприятию отдельных фрагментов, анкетные опросы студентов и преподавателей) проведены в Тартусском государственном университете, в Вузфильме" и во ВГИКе. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, фильмографии и библиографии, включая практические работы по режиссуре учебного фильма. Для преподавателей и создателей учебного кино. См. также аннотацию к автореферату.

Доп.точки доступа:
Згуриди, проф.; Г.П. Широков, доцент, А.М. \научные рук.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5.05:371
К 78

Краав, В. -Х.
Учебный фильм как источник познания : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 822 - Киноискусство / В. -Х. Краав ; научные рук.: А. М. Згуриди, проф.; Г.П. Широков, доцент ; Ин-т истории искусств Мин. культуры СССР, ВГИК, кафедра режиссуры док. и научного фильма. - М. : ВГИК, 1969. - 20 с. - Публ. по теме: с.20. -

УДК

778.5.05:371

778.5.001(043)

Рубрики: Учебное кино
Авторефераты
Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации, посвящённой анализу учебного фильма как источника познания. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, фильмографии и библиографии + практика режиссуры учебного фильма (монтажные листы). Введение - "Задачи преподавания в высшей школе. Цель работы". Глава 1. "Язык образов": Источники эмпирического знания (наблюдение. Об отрицательных результатах кинонаблюдения. Демонстрация опытов); Границы наглядного (Наглядные и ненаглядные объекты. Чувственное познание микромира); Возможности мультипликации. Глава вторая "Язык логики": Формирование понятий (Абстракция. Развитие предметных понятий. Историческое развитие понятий. Опыт художественной практики. Открытие содержания понятий в фильме. Диалектика абстрактного и конкретного); "Методы познания. Глава 3: "Активность зрителя": Элементы восприятия (Переживание отображенной действительности зрителем, Роль эмоций в познании. Внимание); Построение учебного фильма на проблемной ситуации (отрицательные стороны готовых знаний, Проблемная ситуация и проблема, Примеры, Вопросы, "Мотивационные фильмы); Кино как новый язык (Язык должен выражать единство чувства и мышления, Развитие методов обучения, Кино как новый язык, Язык фильма как моделирующая система); Выразительные возможности полиэкрана . Глава 4: Учебное кино высшей школы сегодня: Учебный фильм по физике в высших школах РСФСР, исследование и использование учебных фильмов за рубежом, Проблема ценности существующих учебных фильмов. В заключении краткий итог изложенных проблем и выводы: учебный фильм должен развивать творческое мышление, высшая задача фильма представить науку как источник интеллектуального, эстетического наслаждения, учитывать логическое и психологическое мышление при создании фильма, обучение знанием - важнейшая государственная задача. См. также аннотацию к диссертации.

Доп.точки доступа:
Згуриди, проф.; Г.П. Широков, доцент, А.М. \научные рук.:.\; Ин-т истории искусств Мин. культуры СССРВГИК, кафедра режиссуры док. и научного фильма
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

778.7(01)422/И759-620394

Иоч, Э. В.
Литературный сценарий учебной телепередачи: форма, структура, язык : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.822. - Искусство кино и телевидения / Э.В. Иоч ; Научный рук.: Г.П. Широков, доцент; Л.П. Прессман, канд. педагог. н.; ВГИК, кафедра режиссуры док., научно - поп. и учеб. фильмов; НИИ школьного оборуд. и тех. средств обучения . - М. : ВГИК, 1970. - 205 с. - Библиогр.: с.173-202. Список лит. сцен., цитируемых. в дис.: с.165-172. Публ. авт.: с.203-205.
Автореферата в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

Рубрики: Учебные передачи
   Драматургия телевидения
   Телевидение--Теория
   Учебное кино
   Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена исследованию и всестороннему анализу литературного сценария учебной телепередачи и определению на этой основе ряда характерных практических правил и требований к литературному сценарию и к творческому методу. Работа состоит из вступительной главы, трех глав основного содержания, заключительной главы, списка цитируемых литературных телесценариев, библиографии и списка публикаций автора. Диссертант опирается также на свой педагогический опыт и на опыт работы на учебном телевидении (сценарии, автор передач , режиссура). Вступительная глава посвящена истории вопроса, его отражению в литературе, постановке целей и задач исследования. Глава первая - рассматриваются разновидности сценариев учебных телепередач; глава вторая - выявляются композиция и структурные элементы литературного сценария; глава третья - характеристика литературного сценария: выразительность языка, выразительность телевизионного слова; звукозрительный монтаж, образ-характер ведущего в литературном решении, темп и ритм , звук и музыка в литературной записи. В заключительной главе подводятся итоги, ставятся в порядке обсуждения некоторые вопросы будущего учебного телевидения (о дальнейшей специализации, о гипотезе теории и др.). Каждая глава (и разделы глав) построены по схеме: теоретическая часть - анализ практики - выводы и рекомендации. Для работающих в области создания передач учебного телевидения.

Доп.точки доступа:
Широков, доцент, Л.П. Прессман, канд. педагог. н., Г.П. \научные рук.:.\; НИИ школьн. оборуд. и тех. средств обучения
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5.05:371
Х 706

Хозяинов, Г. И.
Организация познавательной деятельности школьников при использовании кинофильмов на уроках (на материале предметов естественного цикла) : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. педагогических наук по спец. 13.730 - Теория педагогики / Г. И. Хозяинов ; научный рук.: С. И. Архангельский, д-р пед. н., проф. ; НИИ школ мин. просвещения РСФСР. - (на правах рукописи). - М. : Гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина, 1971. - 22 с. : табл. - Публ. по теме: с.21-22.
Диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

778.5.05:371

778.5.01.067.2:371

778.5.001(043)

Рубрики: Учебное кино
Воспитательная роль киноискусства
Авторефераты
Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации, главная цель исследования которой - установить исходные положения, научно обосновать и создать систему применения кинофильмов в учебном процессе, основанную на организации познавательной деятельности учащихся и проверить эффективность усвоения материала кинофильмов при выполнении установленных положений и условий. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения и библиографии. Глава 1. - "Становление и развитие форм и методов применения кинофильмов в учебном процессе" - прослеживается эволюция форм использования кино в учебных целях и развитие методики его применения (просветительский киносеанс, кинолекция, массовый киноурок, киноурок с отдельным классом, кинофицированный урок, урок с применением кинофильма). Логическая схема фильмов: полностью немые; немые, но с надписями; звуковые без пояснений; полностью звуковые; немые, но со свободной звуковой дорожкой. Распространены два метода применения: наглядно-иллюстративный и познавательно-активный. Глава 2 - Активизация и управление познавательной деятельностью учащихся на уроке" - посвящена разбору психолого - педагогических основ активизации познавательной деятельности учащихся на уроке и вопросам организации учебного процесса с позиций общей теории управления. Глава 3. - "Вопросы организации познавательной деятельности школьников при использовании кинофильмов на уроках" - разбираются виды познавательной деятельности учащихся и её программирование при использовании кинофильмов, на основании обобщения проведённых ранее исследований, имеющегося опыта работы учителей и результатов создается система применения кинофильмов на уроках, описываются новые средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроках, разрабатывается новый вид учебных фильмов - запрограммированный учебный фильм, рассматриваются вопросы научного подхода к созданию учебных кинофильмов (виды познавательной деятельности и работа с учебным кинофильмом, системное применение учебного кино (таблицы). Глава 4. - "Эффективность системного применения учебных кинофильмов на уроках" - посвящена описанию методики и организации педагогического эксперимента, проверке эффективности усвоения материала учебных фильмов при выполнении тех основных положений, которые установлены. Автор отмечает положительные стороны предложенной системы организации познавательной деятельности с использованием предложенных средств и оптимальные условия для эффективного применения в учебном процессе. В заключении подводятся итоги исследования. и намечаются перспективы дальнейших экспериментов. Автореферат завершают работы соискателя по теме. Для педагогов, создателей учебного кино.

Доп.точки доступа:
Архангельский, д-р пед. н., проф., С.И. \научный рук.:.\; НИИ школ мин. просвещения РСФСР
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

778.5.05:371
Н 479

Некоторые требования, предъявляемые к учебному фильму : инструкции по разработке учебной кинодокументации / авт. разработки Б. А. Альтшулер. - Днепропетровск : Экспериментальная лаборатория по производству техн. средств обучения, 1971. - 45 с. - Б. ц.

УДК

778.5.05:371

Рубрики: Учебное кино

Доп.точки доступа:
Альтшулер, Б.А. \авт. разработки.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)