Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательное<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
792.8
Е30


    Егоров , В. В.
    Телевидение : теория и практика : учебное пособие / В.В. Егоров ; МНЭПУ. Ф. - т- журналистики. - М. : МНЭПУ, 1993. - 312 с. - Список лит.: С.307 - 308. - ISBN 5-900264-01-7 : Б. ц.
ГРНТИ
УДК
Рубрики: Телевидение--Общий отдел
   Теоретические вопросы телевидения

   Телевидение России--СССР

   СССР--Телевидение
Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНИКА -- ТЕЛЕВИЗИОННАЯ -- РАДИОВЕЩАНИЕ -- ТЕЛЕВЕЩАНИЕ -- ЭКОНОМИКА -- тематико-жанровая -- ПУБЛИЦИСТИКА -- ПУБЛИЦИСТИКА, ТЕЛЕВИЗИОННАЯ -- журналистика -- документальное -- образовательное -- аудитория
Аннотация: В книге отражены основные идеи и опыт телевещания, попытки прогнозирования развития отечественного телевидения в условиях рыночной экономики, многообразия форм собственности и конкуренции различных телекомпаний. Рекомендуется студентам и работникам ТВ. Егоров Вильнар Васильевич, доктор исторических наук, профессор, лауреат Государственной премии и премии союза журналистов СССР, автор ряда фильмов и передач на ЦТ


Доп.точки доступа:
МНЭПУ. Ф. - т- журналистики
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет
Найти похожие

2.
1Ф“20”
М 47


    Мелик-Гайказян, И. В.
    Методология моделирования творческой образовательной системы / И. В. Мелик-Гайказян // Эпистемология креативности : сборник научных статей / РАН, Ин-т Философии. - М. : Канон + РООИ "Реабилитация", 2013. - С. 181 - 203 . - ISBN 978-5-88373-331-3
УДК

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ -- ПРОСТРАНСТВО -- ЭТНИЧЕСКие -- аксиологические -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- процесс -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ информации
Аннотация: В центре обсуждения находится определение аксиологических пределов творческой образовательной среды. В статья обоснована принципиальная неоднородность образовательного пространства и определено место в нем творческих образовательных систем


Доп.точки доступа:
Князева, Е.Н. \отв. ред., авт. предисл.:\; РАНИн-т Философии

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)