Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Иностранные языки -- Методика преподавания -- Использование технических средств<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   778.5
   С605


    Соломоник, А.
    Учебный фильм по иностранному языку : учебное пособие / А. Соломоник ; Союз кинематографистов СССР. Совет по теории и критике науч. и докум. кино. Совет по учеб. кино. Симпозиум по теории учеб. кино. Февр. 1968 г. - М. : [б. и.], [1968]. - 11 с. ; 20 см. - 220 экз. экз.. - Б. ц.
УДК
Рубрики: Кинофильмы учебные
   Иностранные языки--Методика преподавания--Использование технических средств


Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

2.
778.5.05:371
И 209


    Иванова-Цыганова, В. И.
    Особенности учебных фильмов по иностранным языкам как источников информации и их использования для обучения устной речи в языковом вузе : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. педагог. наук по спец. 13.731 - Методика преподавания немецкого языка / В. И. Иванова-Цыганова ; Московский гос. педагог. ин-т ин. яз. им. М. Тореза, Научно-методический центр русского яз. при МГУ им. М.В. Ломоносова. - (на правах рукописи). - М. : Московский обл. педагог. ин-т им. Н.К. Крупской, 1971. - 31 с. - Публ. по теме: с.31. Прим. в сносках.
Диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.
УДК
Рубрики: Учебное кино
   Высшее образование

   Иностранные языки--Методика преподавания--Использование технических средств

   Учебные передачи

   Авторефераты

Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации, основная цель которой изучение особенностей учебных фильмов как источников информации и разработка упражнений в устной речи, опирающихся на специфику кино. Исследование возможностей обучения устной речи с помощью кино - сложная научно-методическая проблема, которая должна базироваться на комплексных данных целого ряда дисциплин: традиционно-смежные с методикой (общая дидактика, психология, лингвистика) и впервые привлекаемые (теория киноискусства, теория научного кино, киносемиология и др.). Иллюстративным материалом к теории служат учебные фильмы на основных иностранных языках, изучаемых в языковых вузах, для практического показа приемов приведения упражнений - только фильмы на немецком языке. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, фильмографии, библиографии и приложения. В 1-й главе рассматриваются общие вопросы, связанные с проблемой структуры фильма как источника информации - с типологией фильма. Есть типология по доминирующему признаку: киноупражнения, тематические и кинохрестоматия. Во 2-й главе рассматриваются некоторые особенности драматургии учебных фильмов (тематика, сюжет и композиция). В 3-й главе рассматриваются особенности использования кинофильмов в плане соответствия упражнений и приемов их проведения специфике кино, описывается опытное обучение устной речи на основе кинофильмов в языковом вузе (общеметодические требования, общекинематографические особенности упражнений: учебная и коммуникативная речь). В заключении выявляются общие особенности учебных фильмов: особая знаковая система, типологическая группировка фильмов, синтез речи и изображения, драматическая категория учебных фильмов, общеметодические требования и общекинематографические особенности, опытное обучение. Материал завершается списком работ автора по теме. Для педагогов вузов, киноведов.


Доп.точки доступа:
Московский гос. педагог. ин-т ин. яз. им. М. Тореза; Научно-методический центр русского яз. при МГУ им. М.В. Ломоносова
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)