Библиотека ВГИК

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке)

Диссертации

Аналитическая роспись статей журналов по киноведению

Аналитическая роспись статей литературных и технических журналов

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на иностранных языках)

Область поиска

Найдено в других БД:

Диссертации (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Учебные передачи<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

378
Ф 33

Федоров, А. В.
Медиаобразование: история, теория и методика: : монография / А. В. Федоров А. В. - Ростов н/Д : Изд. ООО "ЦВВР", 2001. - 708 с. - Б. ц.
Лит. и интернет-сайты по проблемам медиаобразования: с. 683-706.

УДК

Рубрики: Обучение и образование в кино
   Телевидение
   Культура и образование зарубежных стран
   Телевидение и общество--Телевидение, как средство идеологической и эстетической пропаганды.--Телевидение и зритель
   Теория киноискусства--Общие закономерности развития киноискусства.--Специфика кино
   Учебное кино
   Учебные передачи
   Педагогика
Аннотация: 1. Медиаобразование (на основе средств массовой коммуникации - теле-видения, кино, прессы, видео, интернета и т.д.) в России и за рубежом. 2. Образовательные концепции. 3. Проблемы влияния масс-медиа на моло-дежную аудиторию. 4. Практика и опыт кино/видео клуба. 5. Авторские медиа-образовательные программы для вузов.??Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей и широкого круга читателей.??

Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

778.7(01)422/И759-620394

Иоч, Э. В.
Литературный сценарий учебной телепередачи: форма, структура, язык : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.822. - Искусство кино и телевидения / Э.В. Иоч ; Научный рук.: Г.П. Широков, доцент; Л.П. Прессман, канд. педагог. н.; ВГИК, кафедра режиссуры док., научно - поп. и учеб. фильмов; НИИ школьного оборуд. и тех. средств обучения . - М. : ВГИК, 1970. - 205 с. - Библиогр.: с.173-202. Список лит. сцен., цитируемых. в дис.: с.165-172. Публ. авт.: с.203-205.
Автореферата в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

Рубрики: Учебные передачи
   Драматургия телевидения
   Телевидение--Теория
   Учебное кино
   Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена исследованию и всестороннему анализу литературного сценария учебной телепередачи и определению на этой основе ряда характерных практических правил и требований к литературному сценарию и к творческому методу. Работа состоит из вступительной главы, трех глав основного содержания, заключительной главы, списка цитируемых литературных телесценариев, библиографии и списка публикаций автора. Диссертант опирается также на свой педагогический опыт и на опыт работы на учебном телевидении (сценарии, автор передач , режиссура). Вступительная глава посвящена истории вопроса, его отражению в литературе, постановке целей и задач исследования. Глава первая - рассматриваются разновидности сценариев учебных телепередач; глава вторая - выявляются композиция и структурные элементы литературного сценария; глава третья - характеристика литературного сценария: выразительность языка, выразительность телевизионного слова; звукозрительный монтаж, образ-характер ведущего в литературном решении, темп и ритм , звук и музыка в литературной записи. В заключительной главе подводятся итоги, ставятся в порядке обсуждения некоторые вопросы будущего учебного телевидения (о дальнейшей специализации, о гипотезе теории и др.). Каждая глава (и разделы глав) построены по схеме: теоретическая часть - анализ практики - выводы и рекомендации. Для работающих в области создания передач учебного телевидения.

Доп.точки доступа:
Широков, доцент, Л.П. Прессман, канд. педагог. н., Г.П. \научные рук.:.\; НИИ школьн. оборуд. и тех. средств обучения
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   778.5
   Э53

    Эль-Бустани, Эль-Фаттухи Зухер.
    Основные методы создания и принципы режиссуры учебных фильмов и телепередач в системе кино и телевидения САР : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.00.03. - Киноискусство и телевидение / Э.-Ф.З. Эль-Бустани ; Научный рук.: Р.Н. Ильин, проф. ВГИКа и ИПК Гостелерадио СССР, д-р искусствовед.; конс.: К.Г. Добровольский, канд. наук, доцент, кинорежиссёр . - (на правах рукописи). - М. : ВГИК, 1981. - 171 с. - Библиогр.: с.161-171. -

УДК

Рубрики: Зарубежное киноискусство--Сирия
   Зарубежное телевидение--Сирия
   Учебное кино
   Учебные передачи
   Зарубежное киноискусство--Арабские страны
   Зарубежное телевидение--Арабские страны
   Диссертация
Аннотация: Диссертация посвящена исследованию возможностей и выявлению оптимальных путей внедрения учебного кино и телевидения в общую систему кино и телевидения Сирии как средства обучения и как одного из средств пропаганды культуры и знаний для широких народных масс. Изучение опыта развития дидактических экранных форм в СССР и во всем мире; сравнительный анализ положения в САР, основанный на исследовании взаимосвязи сирийского общества и экранных форм коммуникации, а также на личном опыте преподавания заставили диссертанта в целях широкого подхода к проблеме создания учебных фильмов и телепрограмм всесторонне рассмотреть теоретические вопросы, касающиеся природы дидактических экранных форм и аудиовизуальных методов преподавания и попытаться экстраполировать полученные выводы с учетом специфики сирийского общества и общим положением дел в этой области в настоящее время. Автор рассматривает основные принципы режиссуры и методы создания учебных фильмов и передач в системе кино и телевидения САР. Опираясь на мировой опыт развития экранных искусств он стремился не только выполнить теоретическое исследование природы и сущности этих видов , пригодное в качестве учебного пособия для всех, кто работает в сфере учебного кино и телевидения, но и найти оптимальные пути к практическому использованию теоретических знаний по этим вопросам в области развития дидактического экрана в САР. Диссертация главным образом направлена на арабские страны для педагогов, деятелей кино и телевидения и является, по существу, первым программным документом для решения задач в области совершенствования методов и форм обучения в Сирии. Материал может быть использован как просветительский Арабским центром учебной техники при Лиге Арабских стран, а также в лекторской работе. Работа состоит из введения, трех глав, общих выводов и библиографии. См. также аннотацию к автореферату.

Доп.точки доступа:
Ильин, д-р искусствовед., проф. ВГИКа и ИПК Гостелерадио СССР, Р.Н. \научный рук.:.\; Добровольский, канд. наук, доцент, кинорежиссёр, Г.К. \конс.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5И(Сирия)
Э 53

Эль-Бустани, Эль-Фаттухи Зухер.
Основные методы создания и принципы режиссуры учебных фильмов и телепередач в системе кино и телевидения САР : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.00.03. - Киноискусство и телевидение / Э.-Б. Эль-Ф.З. Эль-Бустани ; научный рук.: Р. Н. Ильин, д-р искусствовед., проф. ВГИКа и ИПК Гостелерадио СССР ; конс.: Г. К. Добровольский, канд. наук, доцент, кинорежиссёр ; ВНИИ проблем высшей шк. Минвуза СССР. - (на правах рукописи). - М. : ВГИК, 1981. - 23 с. -

УДК

Рубрики: Зарубежное киноискусство--Сирия
   Зарубежное телевидение--Сирия
   Учебное кино
   Учебные передачи
   Зарубежное киноискусство--Арабские страны
   Зарубежное телевидение--Арабские страны
   Авторефераты
Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации, посвящённой исследованию возможностей учебного кино и телевидения на примере экранных искусств в Сирии с учетом мирового опыта. Работа состоит из введения, трех глав, общих выводов и библиографии. Во введении обоснованы актуальность и практическая значимость, эффективность дидактического экрана, охарактеризована деятельность всех участников процесса, дан краткий обзор литературы по теме. Первая глава - "Режиссерские проблемы учебного фильма и дидактическая выразительность экрана" - посвящена теории в сфере учебного кинематографа (его природа, специфика, функции на различных этапах обучения). Вторая глава - "Учебная телепередача" (режиссура, структура, постановочные решения). Автор рассматривает телевидение как средство коммуникации (влияние, значение, социология). Третья глава - "Проблемы создания учебного кино и телевидения в Сирийской Арабской Республике" - диссертант анализирует положение дел в сфере дидактического образования в своей стране и в общих выводах предлагает для реализации конкретные меры, изложенные в 12-и позициях. См. также аннотацию к диссертации.

Доп.точки доступа:
Ильин, д-р искусствовед., проф. ВГИКа и ИПК Гостелерадио СССР, Р.Н. \научный рук.:.\; Добровольский, канд. наук, доцент, кинорежиссёр, Г.К. \конс.:.\; ВНИИ проблем высшей шк. Минвуза СССР
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

37И(Амер.)
Н 731

Новикова, Анастасия Александровна.
Теория и история развития медиаобразования в США: 1960-2000 : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. педагогических наук по спец. 13.00.01 - Общая педагогика / А. А. Новикова ; научный рук.: Т. Д. Молодцова,д-р педагог. н., проф. ; Ростовский гос. ун-т. - (на правах рукописи). - Таганрог : Гос. педагог. ин-т (Таганрог), 2000. - 21 с. - Публ. по теме: с.21.
Диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

Рубрики: Культура и образование зарубежных стран--США
   Учебные передачи
   Компьютерное телевидение.--Цифровое телевидение--Интернет
   СМИ--Журналистика--Организация СМИ--Управление СМИ--СССР--Россия--За рубежом
   Авторефераты
   США--Культура и образование зарубежных стран
Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации, посвящённой историко-педагогическому анализу медиаобразования в США (1960-2000 гг.) с точки зрения содержания, методов, организационных форм, выявления потенциальных возможностей использования данного опыта в российском образовании. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложений. Во введении обосновано обращение к теме, её актуальность, новизна, научная и практическая значимость, а также определены основные положения для защиты. В первой главе - "Основные этапы исторического развития медиаобразования в США: 1960-2000 годы" - три этапа и выделены основные термины. Во второй главе - "Теоретические основы медиаобразования (на современном материале США" - теории медиаобразования в США, преобладание средств медиаобразования (телевидение, пресса, Интернет, кинематограф), отмечаются возможности классификации американской методики медиаобразования учащихся по принципу получения знаний и по уровню познавательной деятельности, её роль и адаптация в российском образовании, спецкурс "Медиаобразование в США" на факультете социальной педагогики в Таганрогском государственном педагогическом институте и выявление проблем внедрения в учебный процесс в российских школах и вузах. Завершает автореферат список работ автора по теме. Для работающих в области педагогики.

Доп.точки доступа:
Молодцова,д-р педагог. н., проф., Т.Д. \научный рук.:.\; Ростовский гос. ун-т
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

778.5.05:371
И 209

Иванова-Цыганова, В. И.
Особенности учебных фильмов по иностранным языкам как источников информации и их использования для обучения устной речи в языковом вузе : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. педагог. наук по спец. 13.731 - Методика преподавания немецкого языка / В. И. Иванова-Цыганова ; Московский гос. педагог. ин-т ин. яз. им. М. Тореза, Научно-методический центр русского яз. при МГУ им. М.В. Ломоносова. - (на правах рукописи). - М. : Московский обл. педагог. ин-т им. Н.К. Крупской, 1971. - 31 с. - Публ. по теме: с.31. Прим. в сносках.
Диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

Рубрики: Учебное кино
   Высшее образование
   Иностранные языки--Методика преподавания--Использование технических средств
   Учебные передачи
   Авторефераты
Аннотация: Автореферат представляет содержание диссертации, основная цель которой изучение особенностей учебных фильмов как источников информации и разработка упражнений в устной речи, опирающихся на специфику кино. Исследование возможностей обучения устной речи с помощью кино - сложная научно-методическая проблема, которая должна базироваться на комплексных данных целого ряда дисциплин: традиционно-смежные с методикой (общая дидактика, психология, лингвистика) и впервые привлекаемые (теория киноискусства, теория научного кино, киносемиология и др.). Иллюстративным материалом к теории служат учебные фильмы на основных иностранных языках, изучаемых в языковых вузах, для практического показа приемов приведения упражнений - только фильмы на немецком языке. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, фильмографии, библиографии и приложения. В 1-й главе рассматриваются общие вопросы, связанные с проблемой структуры фильма как источника информации - с типологией фильма. Есть типология по доминирующему признаку: киноупражнения, тематические и кинохрестоматия. Во 2-й главе рассматриваются некоторые особенности драматургии учебных фильмов (тематика, сюжет и композиция). В 3-й главе рассматриваются особенности использования кинофильмов в плане соответствия упражнений и приемов их проведения специфике кино, описывается опытное обучение устной речи на основе кинофильмов в языковом вузе (общеметодические требования, общекинематографические особенности упражнений: учебная и коммуникативная речь). В заключении выявляются общие особенности учебных фильмов: особая знаковая система, типологическая группировка фильмов, синтез речи и изображения, драматическая категория учебных фильмов, общеметодические требования и общекинематографические особенности, опытное обучение. Материал завершается списком работ автора по теме. Для педагогов вузов, киноведов.

Доп.точки доступа:
Московский гос. педагог. ин-т ин. яз. им. М. Тореза; Научно-методический центр русского яз. при МГУ им. М.В. Ломоносова
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

792.8.05:371
П 78


    Проблемы учебного телевидения. Республиканский сборник научных трудов : научное изд. / ред.: Н. Л. Товмач. - Ленинград : ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1979. - 100 с. - Библиогр. в конце ст. - 29.00 р.
    Содержание:
Степанов, А. А. Структурирование материала учебной передачи : ст. / А. А. Степанов, А. А. Боричев, Л. П. Михайлова. - с.3-17.
Тульчинская, Н. А. Функции средств наглядности в учебных телевизионных передачах по природоведению для 4 кл. : ст. / Н. А. Тульчинская. - с.18-32.
Алексеева, З. Г. Педагогические основы разработки телевизионных передач на уроки математики : ст. / З. Г. Алексеева. - с.33-44.
Макогоненко, Л. С. Учебное телевидение при изучении драматических произведений : ст. / Л. С. Макогоненко. - с.45-55.
Парфенов, Л. Н. Логико-семантический подход к анализу передачи : ст. / Л. Н. Парфенов, А. С. Щеглов. - с.56-66.
Точилкина, Л. С. Учебные фильмы по физике : ст. / Л. С. Точилкина. - с.67-80.
Козлов, К. П. Телевизионный факультатив "Элементы современной математики" : ст. / К. П. Козлов, В. А. Козлова, М. М. Лесохин. - с.81-89.
Тимерманис, Н. В. Методические особенности построения цикла телевизионных передач "Внеклассное чтение. 4 кл." : ст. / Н. В. Тимерманис. - с.90-101.
УДК
792.8.05:371
Рубрики: Учебные передачи
Аннотация: Сборник научных трудов Ленинградского педагогического института посвящен передачам учебного телевидения, как вспомогательного инструмента в освоении школьных программ, а также как исследование структуры учебного телевидения. Для специалистов ТВ и педагогов. См. также "Содержание" в новом окне.

Доп.точки доступа:
Товмач, Н.Л. \ред.:.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

792.8.01
А 43


    Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа: научная конференция 7 ноября 2019 года; г. Москва : сборник материалов / Высшая школа телевидения (фак.) МГУ ; авт. - сост., научный ред.: Н. Г. Кривуля, д-р искусствовед., проф. ; рук.: В. Т. Третьяков ; ред.: М. А. Шарапова. - М. : Каллиграф, 2020. - 302 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-90363-433-0 : 166.00 р.
    Содержание:
Третьяков, В. Т. Некоторые акт. проблемы соврем. экранных и интерактивных медиа : вступ. сл. / В. Т. Третьяков. - с.6-8.
Штейн, Сергей Юрьевич. Дисциплинарная устойчивость искусствоведения и киноведения как условие целостного образования, связанного с созданием экран. форм : ст. / С. Ю. Штейн. - с.8-21-
Алексеева, Т.В. Подготовка профессиональных кадров как основа развития креативной экономики : ст. / Т.В. Алексеева. - с.21-35.
Ермакова, Елена Юрьевна. "Медиа-театр" как образовательная практика проектной деятельности : ст. / Е. Ю. Ермакова. - с.35-42.
Ежова, Н. А. Разработка методики обучения "Основам актерского мастерства" на базе коммуникативного компонента образ. программ специализированного творч. вуза : ст. / Н. А. Ежова. - с.43-56.
Тулупов, Владимир Васильевич. Современная молодежь как часть "Людей экрана" : ст. / В. В. Тулупов. - с.57-60.
Чеботарева, Наталья Игор. Формирование имиджа России в соврем. информ. пространстве: проблемы и тенденции : ст. / Н. И. Чеботарева. - с.60-67.
Бохоров, Константин Юрьевич. Концепция "оперативных изображений" Харуна Фароки и её актуальность в эпоху искусства пост-интернета : ст. / К. Ю. Бохоров. - с.68-76.
Кривуля, Наталья Геннадьевна. Генезис и развитие детско-ориентированной направленности рос. анимации : ст. / Н. Г. Кривуля. - с.77-110.
Копылова, Ольга Юрьевна. Формы представления агрессии на примере анимации для детей : ст. / О. Ю. Копылова. - с.111-119.
Кривуля, Наталья Геннадьевна. Соврем. рос. детское ТВ: текущее состояние и проблемы (на примере анализа программ. контента телеканалов "Карусель", "Мульт", "Детский мир") : ст. / Н. Г. Кривуля. - с.119-130.
Макеева, Юлия Всеволодовна. Чужой среди своих. Киногерой как катализатор пороков массового сознания : ст. / Ю. В. Макеева. - с.130-139.
Шарапова, Марина Александровна. Герой - самодержец в соврем. рос. историческом фильме: особенности трактовки образа. : ст. / М. А. Шарапова. - с.139-145.
Данилов, Джан Иосиф. . Формирование экран. образа в игровых фильмах посредством трукодемонстрации: манипуляции с образно-художественной трактовкой : ст. / Д. И. Данилов. - с.145-163.
Цымбалова, Надежда Дмитриевна. Зрители и образы героев телесериалов: вопросы идентификации : ст. / Н. Д. Цымбалова. - с.163-175.
Яцюк, Ольга Григор. Интерактивные медиатехнологии как средство стимулирования интеллектуально-худож. рефлексии в дизайне : ст. / О. Г. Яцюк. - с.175-182.
Шабалин, Владимир Васильевич. Мультимедийная образность экрана: от поликадрового кинематографа к соврем. телевизионным визуальным формам : ст. / В. В. Шабалин. - с.182-192.
Эваллье, Виолетта Дмитр. Моделирование социокультурной срекды: мультимедийные технологии VS полиэкран : ст. / В. Д. Эваллье. - с.193-203.
Трусевич, Елизавета Сергеевна. Особенности цифровой и аналогой фиксации изображения в теле- и кинопроизводстве : ст. / Е. Трусевич. - с.203-209.
Илышев, Павел Витал. Кинодекорационные особенности изобраз. моделирования психологического пространства (на примере фильмов Хичкока) : ст. / П. В. Илышев. - с.209-215.
Ревенко, Анастасия Андреевна. Кинематограф как инструмент пропаганды и манипуляции общественным сознанием (на примере амер. кино 1946- начала 2000-х гг.) : ст. / А. А. Ревенко. - с.215-225.
Глебова, Ирина Сергеевна. Кино в условиях мультимедийной конвергенции: история и перспективы : ст. / И. С. Глебова. - с.225-232.
Скобелев, М. Телевизионный спектакль как результат конвергенции жанров театра и телевидения : ст. / М. Скобелев, А. С. Ступина. - с.232-240.
Евменов, Александр Дмитриевич. Телевизионный рекламный рынок в России: ключевые проблемы и перспективы развития : ст. / А. Д. Евменов, Н. А. Морщагина. - с.241-248.
Сорвина, Таисися Андреевна. Структура медиапотребления и досуговые практики населения в современных рос. условиях : ст. / Т. А. Сорвина, О. А. Чеснова. - С .249-255.
Скобелев, М. Оценка популярности телепрограмм и жанровых предпочтений аудитории на основе медиаметрии : ст. / М. Скобелев. - с.255-264.
Померанцева, Надежда Алексеевна. Закрытые информ. системы как инструмент професс. медиа-потребления экранных медиа: их описание и классификация контента : ст. / Н. А. Померанцева. - с.264-278.
Колганова, Тамара Александр. Deepfake в масс-медиа: специфика создания и распространения : ст. / Т. А. Колганова. - с.278-284.
Хромовских, Лидия Александр. Современное состояние и тенденции развития отт-сервисов в России (на примере IVI, OKKO, PREMIER, и др.) : ст. / Л. А. Хромовских. - с.285-290.
Свистак, Виктория Васил. Функции оценки в публицист. тексте. / В. В. Свистак
УДК
792.8.01
002.7:792.8
778.5.05:621.391
792.8:621.391
792.8.01.067.2
778.5.01
792.8.071.2
792.8.05:778.534.6^V3
792.8.05:371
778.5.05
778.5.01.041
792.8.05.097
792.8.05-53.2
792.8.003
778.5И(Амер.)
37.01
Рубрики: Телевидение--Теория
   СМИ--Журналистика--Организация СМИ--Управление СМИ--СССР--Россия--За рубежом
   Компьютерное кино--Видео.Цифровое кино. Компьютерная графика
   Компьютерное телевидение.--Цифровое телевидение--Интернет
   Телевидение и общество--Телевидение, как средство идеологической и эстетической пропаганды.--Телевидение и зритель
   Теория киноискусства--Общие закономерности развития киноискусства.--Специфика кино
   Телевизионный режиссер
   Учебные передачи
   Виды кино и фильмы специального назначения--Неигровое кино. Исползование кино в науке и технике
   Образ в художественно-игровом кино
   Телетеатр.Трансляция спектакля, концерта, выставок, цирковых программ
   Телевидение для детей
   Экономика телевидения--Производство ТВ--Продюсер на ТВ
   Зарубежное телевидение--США
   Культура. Просвещение--Россия--СССР--За рубежом
   США--Телевидение
Аннотация: Настоящий сборник составлен по материалам научной конференции "Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа", организованной и проведённой Высшей школой (факультетом) телевидения МГУ им. М.В. Ломоносова в ноябре 2019 года. Материалы сборника представляют интерес для исследователей, занимающихся вопросами современного аудиовизуального искусства, экранных СМИ и массовой культуры, искусствоведов, культурологов, а также студентов гуманитарных вузов.

Доп.точки доступа:
Кривуля, д-р искусствовед., проф., Н.Г. \авт. - сост., научный ред.:.\; Третьяков, В.Т. \рук.:.\; Шарапова, М.А. \ред.:.\; Фароки, Харун (1944-2014), нем. реж. и сц. индийского происх. \о нем\; Хичкок, Альфред (1899-1980), амер. кинореж. (1899 - 1980) \о нем\; Высшая школа телевидения (фак.) МГУ
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

792.8.01
А 43


    Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа: 3-я научная конференция 17 ноября 2020 года; г. Москва : сборник материалов / Высшая школа телевидения (фак.) МГУ ; авт. - сост., научный ред.: Н. Г. Кривуля, д-р искусствовед., проф. ; рук.: В. Т. Третьяков ; ред.: М. А. Шарапова. - М. : Каллиграф, 2021. - 246 с. - Библиогр. в конце ст. Аннот. ст. : с.235-244. - ISBN 978-5-93856-400-8 : 166.00 р.
Сборник подготовлен в рамках Междисциплинарной научно - образовательной школы МГУ "Сохранение мирового культурно - исторического наследия". (Направление "Историко - политическая конфликтология современности").
    Содержание:
Третьяков, В. Т. Мировая информ. война как реальность и задачи национального телевидения России : ст. / В. Т. Третьяков. - с.5-11.
Тулупов, Владимир Васильевич. О "языке вражды" на отечественном телеэкране : ст. / В. В. Тулупов. - с.11-17.
Шестерина, Алла Михайловна. Активизация средств привлечения внимания в сетевом видеоконтенте : ст. / А. М. Шестерина. - с.17-23.
Цымбалова, Надежда Дмитриевна. Современная медиасреда и её участники : ст. / Н. Д. Цымбалова. - с.24-38.
Копылова, Ольга Юрьевна. Использование психогрфических типов личности при создании рекламных роликов : ст. / О. Ю. Копылова. - с.38-49.
Евменов, Александр Дмитриевич. Российский рынок телевизионной рекламы в условиях пандемии: угрозы, вызовы, перспективы развития : ст. / А. Д. Евменов, Н. А. Селиверстова. - с.49-54.
Ревенко, Анастасия Андреевна. Испоьзование стереотипов в телевизионной рекламе как одна из технологий медиаманипулирования : ст. / А. А. Ревенко. - с.54-64.
Рассадина, Александра Анатольевна. Влияние мультимедийной среды на восприятие современного образовательного контента : ст. / А. А. Рассадина. - с.64-69.
Чжао, Лэй. Каналы китайской телесети "Феникс ТВ" : ст. / Лэй Чжао. - с.69-76.
Ильвутченкова, В. Ю. Особенности освещения соревнований и событий в мире фигурного катания на современном российском телевидении : ст. / В. Ю. Ильвутченкова. - с.76-83.
Розендорн, Ю. Л. Популяризация изучения иностранных языков на российском телевидении : ст. / Ю. Л. Розендорн. - с.83-87.
Штейн, Сергей Юрьевич. Константный метод и метод онтологизации в образовании, связанном с созданием экранных форм : ст. / С. Ю. Штейн. - с.87-96.
Николаева, Елена Валентиновна. О некоторых современных интерактивных методиках проектного обучения английскому языку по направлению "Телевидение" : ст. / Е. В. Николаева. - с.96-с.105.
Ермакова, Елена Юрьевна. Школьный медиа - театр как межпредметная образовательная практика (Эксперимент продолжается) : ст. / Е. Ю. Ермакова. - с.105-113.
Трусевич, Елизавета Сергеевна. Американская и отечественная теория кинодраматургии: отличительные черты, контекст и проблемы преподавания : ст. / Е. Трусевич. - с.113-119.
Михеева, Юлия Всеволодовна. Новейшие сериалы о Чернобыльской трагедии в ракурсе киноантропологии : ст. / Ю. В. Михеева. - с.119-130.
Кривуля, Наталья Геннадьевна. Современная анимация и особенности китайской аудитории : ст. / Н. Г. Кривуля. - с.130-160.
Каурых, А. Е. Влияние постановочного пространства киномизансцены на формирование художественного образа персонажа : ст. / А. Е. Каурых. - с.160-167.
Башмак, Мл. А. Интертекст, аллюзия, пастиш и пародия в мультфильмах студии "Мельница" : ст. / Мл. А. Башмак. - с.167-176.
Шарапова, Марина Александровна. Размышления отечественного кино о некоторых исторических причинах современных социальных проблем. Диалог авторов со зрителем : ст. / М. А. Шарапова. - с.176-186.
Туева, Вера Валерьевна. Вторая мировая война в российском кинематографе 2010-х годов : ст. / В. В. Туева. - с.187-195.
Чеботарева, Наталья Игор. Проект "Бессмертный полк" в контексте освещения отечественных социальных проектов в СМИ : ст. / Н. И. Чеботарева. - с.195-203.
Андреева, М. А. Тема войны в межэ тнической журналистике: освещение на телевизионном экране : ст. / М. А. Андреева. - с.203-210.
Жагун-Линник, Эв. В. Влияние концептуализма на пост-интернет и пост-глитч искуство : ст. / Эв. В. Жагун-Линник. - с.210-220.
Колганова, Тамара Александр. использование генеративной нейронной сети в моделировании фейкового контента : ст. / Т. А. Колганова, Н. Г. Кривуля. - с.220-228.
Шимохин, Б. С. Актуализация формата "Screenlife" в условиях меняющейся современности : ст. / Б. С. Шимохин. - с.229-234.
Аннотации : справ. информ. / ред. - с.235-244.
УДК
792.8.01
002.7:792.8
004.9
792.8:621.391
792.8.01.067.2
778.5.01
792.8.05:3
792.8.05:371
778.5.05
792.8И(Кит.)
37.01
778.5.05:778.534.6
004.7
004.8^V3
778.5.044с/р"1941-1945"
778.5.04.072:8.01-2
Рубрики: Телевидение--Теория
   СМИ--Журналистика--Организация СМИ--Управление СМИ--СССР--Россия--За рубежом
   Сети ЭВМ. Интернет--Система поиска. Электронная почта. Телеконференции.--СССР--Россия--За рубежом
   Компьютерное телевидение.--Цифровое телевидение--Интернет
   Телевидение и общество--Телевидение, как средство идеологической и эстетической пропаганды.--Телевидение и зритель
   Теория киноискусства--Общие закономерности развития киноискусства.--Специфика кино
   Телевизионная публицистика. Хроникально-документальное кино--Информационные передачи "Новости", "Время". Событийный репортаж
   Учебные передачи
   Виды телевизионных передач
   Зарубежное телевидение--Китай
   Культура. Просвещение--Россия--СССР--За рубежом
   Мультипликационное кино. --Анимационное кино
   Сети ЭВМ. Интернет
   Искусственный интеллект
   Великая Отечественная война в изображении советского и российского художественно-игрового кино с 1991 года
   Драматургия художественно игрового кино--Общие вопросы
   Китай--Зарубежное телевидение
Аннотация: Сборник составлен по материалам 3-й научной конференции "Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа", организованной Высшей школой (факультетом) телевидения МГУ им. М.В. Ломоносова. Статьи сборника представляют интерес для исследователей, занимающихся проблемами аудиовизуального искусства, экранных СМИ, преподавателей и студентов гуманитарных вузов.

Доп.точки доступа:
Кривуля, д-р искусствовед., проф., Н.Г. \авт. - сост., научный ред.:.\; Третьяков, В.Т. \рук.:.\; Шарапова, М.А. \ред.:.\; Высшая школа телевидения (фак.) МГУ
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

016:778.5
П 25


    Пензин Сталь Никанорович : библиогр. пособие / сост.: В. М. Невежина ; научный ред.: В. С. Листенгартен ; отв. ред.: С. В. Янц. - (К 85-летию ВГУ). - Воронеж : Воронежский Государственный Университет. Научная библиотека. Научно-библиографический отдел, 2002. - 87 с. : ил. - (Ученые Воронеж. гос. ун-та). - Им. указ.: с.77-79. Алф. указ. загл. работ С.Н. Пензина: с.80-87. . - Б. ц. р.
На 4-й обложке - краткие сведения о педагогической и творческой деятельности С.Н. Пензина.
    Содержание:
Слинько, А. А. С.Н. Пензин - реализованное призвание. : биогр. очерк / А. А. Слинько. - с.6-17.
Листенгартен, В. С. Творческий человек : очерк деят. С.Н. Пензина / В. С. Листенгартен. - с.18-20.
Федоров, А. В. Медиаобразование по С.Н. Пензину : ст. / А.В. Федоров. - с.21-30.
Романова, Л. Делоего жизни : очерк / Л. Романова. - с.31-34.
Косова, С. Сталь Пензин : "Пустое кино - это как манная каша" : стинтервью / С. Косова. - с.35-37.
Кепова, Л. А вы записались в киноклуб? : газ. публ. / Л. Кепова. - с.38-39.
От составителя : рек. / сост. - с.40.
Монографии, учебные и учебго - метод. пособия : библиогр. - с.41-42.
Научные публикации в журналах и сборниках : библиогр. - с.42-46.
Газетные публикации : библиогр. - с.46-71.
рецензирование : крит. библиогр. - с.71.
Публикации о С.Н. Пензине : библиогр. - с.72-76.
Им. указ. : справ. ап. / сост. - с.77-79.
Алф. указ. загл. работ С.Н. Пензина : справ. ап. / сост. - с.80-87.
УДК
016:778.5^V3
778.5.01.067.2:371
371(47)
792.8.01.067.2
792.8.05:371
Рубрики: Библиография литературы о кино
   Воспитательная роль киноискусства
   Педагогика--СССР
   Телевидение и общество--Телевидение, как средство идеологической и эстетической пропаганды.--Телевидение и зритель
   Учебные передачи
Аннотация: Библиографическое пособие посвящено кандидату искусствоведения Сталю Никаноровичу Пензину, одному из основоположников медиаобразования. Работа включает биографические и библиографические материалы, иллюстрации. Библиография представлена следующими разделами: Монографии, учебники и учебно - методические пособия; научные публикации, газетные публикации, рецензирование; публикации о С.Н. Пензине. Газетные публикации в подразделах: отечественное кино, зарубежное кино, медиаобразование, кинофестивали, публицистика. Расположение библиографического материала в разделах хронологическое, в пределах года - по алфавиту. Справочный аппарат состоит из именного указателя и алфавитного указателя заглавий работ С.Н. Пензина. В именной указатель включены все лица, упоминаемые в библиографических описаниях. Рекомендуется всем, кто интересуется кино, медиаобразованием, историей Воронежа и Воронежского университета.

Доп.точки доступа:
Невежина, В.М. \сост.:.\; Листенгартен, В.С. \научный ред.:.\; Янц, С.В. \отв. ред.:.\; Пензин, Сталь Никаноров. (1932-2011), сов. рос. киновед, пед., медиаолог \о нем\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)