Библиотека ВГИК

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке)

Диссертации

Аналитическая роспись статей журналов по киноведению

Аналитическая роспись статей литературных и технических журналов

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на иностранных языках)

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Диссертации (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Учебное кино<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-30

378
Ф 33

Федоров, А. В.
Медиаобразование: история, теория и методика: : монография / А. В. Федоров А. В. - Ростов н/Д : Изд. ООО "ЦВВР", 2001. - 708 с. - Б. ц.
Лит. и интернет-сайты по проблемам медиаобразования: с. 683-706.

УДК

Рубрики: Обучение и образование в кино
   Телевидение
   Культура и образование зарубежных стран
   Телевидение и общество--Телевидение, как средство идеологической и эстетической пропаганды.--Телевидение и зритель
   Теория киноискусства--Общие закономерности развития киноискусства.--Специфика кино
   Учебное кино
   Учебные передачи
   Педагогика
Аннотация: 1. Медиаобразование (на основе средств массовой коммуникации - теле-видения, кино, прессы, видео, интернета и т.д.) в России и за рубежом. 2. Образовательные концепции. 3. Проблемы влияния масс-медиа на моло-дежную аудиторию. 4. Практика и опыт кино/видео клуба. 5. Авторские медиа-образовательные программы для вузов.??Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, учителей и широкого круга читателей.??

Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   778.5
   А58

    Альтшулер , Борис Абрамович.
    Режиссура учебного фильма : учебное пособие. Ч.I. - М. : ВГИК, 1980. - 77 с. - 0-25 р.

УДК

778.5

778.5.05:371

778.5.05:371.071.1

Рубрики: Кино
Учебное кино
Режиссура учебного кино
Кл.слова (ненормированные):
РЕЖИССУРА, УЧЕБНОГО -- учебный -- ФИЛЬМ
Аннотация: Автор предлагаемого учебного пособия - свидетель и активный участник строительства учебной кинематографии.Весь исторический раздел последовательно представляет основные этапы развития советского и научного учебного. История, написанная современником и очевидцем многолетнего кинематографического процесса, органично написана в жанре очерка.

Доп.точки доступа:
ГОСКИНО СССР, ВГИК
Экземпляры всего: 42
Учеб.ф. (42)
Свободны: Учеб.ф. (42)
Найти похожие

   778.5
   А58

    Альтшулер, Борис Абрамович.
    Режиссура учебного фильма : курс лекций. Ч.2 / ГОСКИНО СССР, ВГИК. Кафедра документальный, научно-популярного и учебный фильма. - М. : ВГИК, 1981. - 75 с. - 002.50 р.

УДК

778.5

778.5.05:371

Рубрики: Кино
Учебное кино
Кл.слова (ненормированные):
режиссура, Учебный, композиция, технология, -- КИНО -- УЧЕБНОЕ -- учебный фильм -- КИНОИСКУССТВО -- учебное пособие
Аннотация: Данное учебное пособие - первый опыт систематического обзора основных проблем режиссуры учебного кино, методических задач обучения будущих режиссеров. Автор особое место уделяет специфике пластического воплощения научной мысли на экране, жанровым и композиционным особенностям учебного фильма.

Доп.точки доступа:
ГОСКИНО СССР, ВГИК. Кафедра режиссер документального, научно-популярного и учебного фильма.
Экземпляры всего: 21
Учеб.ф. (20), АБ (1)
Свободны: Учеб.ф. (20), АБ (1)
Найти похожие

778.5
Г69

Горностаева , Ольга Сергеевна.
Мультипликация в научно-популярном и учебном фильме : учеб.пособие / О.С. Горностаева ; ВГИК. Каф.режиссуры док.,научн-популярн. и учебн.ф. - М. : ВГИК, 1987. - 64 с. - 00.20 р.

ГРНТИ	18.67	18.67.09
УДК	778.5	778.5.05:001	778.5.05:371	778.5.05с/р:778.534.6

Рубрики: Кино
   Научное и научно-популярное кино
   Учебное кино
   Мультипликационное кино. --Анимационное кино
Кл.слова (ненормированные):
движение -- мультипликация -- фаза
Аннотация: На основе практического опыта работы в неигровом кино автор исследует приемы и способы изготовления мультипликации, а также анализирует с позиции теории научного кинематографа эстетическое и дидактическое значение этого особого выразительного средства

Доп.точки доступа:
ВГИК. Каф.режиссуры док.,научн-популярн. и учебн.ф.
Экземпляры всего: 31
Учеб.ф. (21), ЧЗ (10)
Свободны: Учеб.ф. (21)
Найти похожие

778.5
Г69

Горностаева , Ольга Сергеевна.
Специфика профессии режиссера неигрового фильма : Учебное пособие / О.С. Горностаева ; ВГИК. Каф.режиссуры док.,научн-популярн. и учебн.ф. - М. : ВГИК, 1989. - 74 с. -

18.67	18.67.07
УДК	778.5	778.5.03	778.5.05.001	778.5.05:371	778.58

Рубрики: Кино
   Хроникально-документальное кино
   Научное и научно-популярное кино
   Учебное кино
   Фильмопроизводство
Кл.слова (ненормированные):
директор -- КИНООПЕРАТОР -- КИНОРЕЖИССУРА
Аннотация: В пособии исследуются психологические законы управления коллективным творческим процессом, анализируются практические вопросы производства фильма от заявки до тиража копий, прослеживаются основные тенденции изменения взаимоотношений режиссера с кинопроизводителем

Доп.точки доступа:
ВГИК. Каф.режиссуры док.,научн-популярн. и учебн.ф.
Экземпляры всего: 18
Учеб.ф. (17), АБ (1)
Свободны: Учеб.ф. (17), АБ (1)
Найти похожие

778.5
Г69

Горностаева , Ольга Сергеевна.
Теоретические вопросы режиссуры неигрового фильма : учебное пособие / О.С. Горностаева ; ВГИК. Каф.режиссуры док.,научн-популярн. и учебн.ф. - М. : ВГИК, 1992. - 80 с. - 03.20 р.

ГРНТИ	18.67
УДК	778.5	778.5.03.071:1	778.5.05	778.5.05.001	778.5.05:371	778.5.05с/р:778.534.6

Рубрики: Кино
   Режиссура хроникально-документального кино
   Научное и научно-популярное кино
   Учебное кино
Кл.слова (ненормированные):
ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются проблемы самоопределения режиссера неигрового кинематографа в контексте кинопроцесса, культуры и массового сознания. Определяется, чем является деятельность режиссера неигрового фильма: мифотворчеством, достоверной фиксацией реальности или выражением авторской позиции

Доп.точки доступа:
ВГИК. Каф.режиссуры док.,научн-популярн. и учебн.ф.
Экземпляры всего: 16
Учеб.ф. (15), АБ (1)
Свободны: Учеб.ф. (15), АБ (1)
Найти похожие

   778.5
   А465

    Александров, Е.
    Кинематограф как средство передачи научной информации : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения / Е. Александров ; ВГИК, кафедра режиссуры док. и научного фильма. - М. : ВГИК, 1972. - 270 с. - Библиогр.: с.244-262 (238 назв.). Фильмогр.: с.263-270.
Автореферат в научном фонде библиотеки ВГИКа отсутствует.

УДК

Рубрики: Научное и научно-популярное кино
   Учебное кино
   Воспитательная роль киноискусства
   Виды кино и фильмы специального назначения--Неигровое кино. Исползование кино в науке и технике
   Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена исследованию закономерностей кинематографического языка при передаче научной информации в учебном кинематографе. Материал отбирался для предоставления внутренних и внешних закономерностей учебного кино в виде взаимосвязанной и взаимовытекающей системы. В первой главе на примере анализа фильмофонда двух факультетов МГУ дается характеристика использования кинематографа в учебном процессе высшей школы, который подтверждает необходимость теоретического решения многих проблем учебного кино. Вторая глав является ключевой для данной работы - "Анализ научного кинематографа. Определение метода и предмета исследования" - представлены все разновидности кинематографа, используемые для передачи научной информации (научно-исследовательский кинематограф, научно-популярный кинематограф, учебный). Рассматриваются как общие закономерности, характеризующие предмет теории научного кино, так и специфические, определяющие различия составных частей. Выявляются связи и подчиненности, влияющие на взаимодействие кинематографа с наукой, искусством, педагогическим процессом. В результате делается попытка применить к предмету исследования системно-структурный подход, чтобы определить существование научного кинематографа со своим кругом теоретических вопросов, соотнести проблематику научного кино с аналогичными проблемами других научных дисциплин. В конце главы рассматривается возможность изучения языка кино с позиций семиотики. В третьей главе - "Научный кинематограф как эстетическое явление" - используются достижения современной эстетики для рассмотрения характера взаимоотношений научного кино с искусством. Глава четвертая - "Перспективы использования кинематографа при управлении процессом обучения по принципам теории поэтапного формирования умственных действий" - делается попытка прогнозирования участия кинематографа в одной из новых прогрессивных методик обучения. Диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, заключения, библиографии и фильмографии. Для кинематографистов, работающих в научном, учебном и научно-популярном кино, педагогов.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   778.5
   А589

    Альтшулер, Борис Абрамович.
    Вопросы композиции и языка сценария научно-популярного фильма : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведческих наук / Б.А. Альтшулер ; Рук. дис.: В. К. Туркин, проф. - М. : ВГИК, 1954. - 247 с. - Библиогр.: с.240-245. Фильмогр. (сцен. + монтаж. л., фильмы): с.245-247.
Автореферат в научном фонде библиотеки ВГИКа отсутствует.

УДК

778.5.05:001^V3

778.5.05:371

778.5.001(021)

Рубрики: Научное и научно-популярное кино
Учебное кино
Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена исследованию формы и языка научно-популярных фильмов. Задача состоит в том, чтобы изучить условия, благодаря которым можно наилучшим образом донести до зрителя содержание научно-популярных фильмов, сделать их доступными и увлекательными для широкого зрителя. Работа разделена на ряд этапов в соответствии с этапами творческой работы над сценарием. Глава 1 - "Тема и материал"; глава 2 - "Основы композиции фильма" , куда включено несколько положений: последовательность изложения, анализ фильма "Они видят вновь" (как продолжение предыдущей позиции), специфические условия изложения научного содержания в фильме, взаимообусловленность ясности и увлекательности изложения, преодоление препятствий, художественный образ, сравнения, тропы, фигуры. Глава 3 - "Слово в научно-популярном фильме" - включает две позиции: взаимосвязь слова и кадра, дикторский текст. Глава 4 - "Приемы осуществления фильма". Глава 5 - "Выводы". Диссертация состоит из предисловия, пяти глав, библиографии и фильмографии. Для кинематографистов, работающих в области научно-популярного кинематографа, преподавателей.

Доп.точки доступа:
Туркин, проф., В.К. \рук.дис.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   778.5
   Г714

    Горюнова, Н. Л.
    Учебный фильм: Функция, содержание и форма : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения / Н.Л. Горюнова ; Научный рук.: Н.П. Туманова, доцент, канд. искусствовед.; ВГИК, кафедра киноведения. - М. : ВГИК, 1978. - 166 с. - Сноски: с.148-151. Приложение №1 (список вузов по спец. "архитектор"): с.152-154. Приложение №2 (аннот. к учеб. ф.): с.155-158. Библиогр.: с.159-166. -

УДК

778.5.05:371^V3

778.5.001(021)^V3

Рубрики: Учебное кино
Диссертация
Аннотация: В диссертации рассматриваются общие закономерности процесса создания учебных кинопроизведений. Однако наличиеспецифических особенностей учебных программ различных вузов побудило конкретизировать излагаемый материал. Границы исследования определены системой высшего архитектурного образования, основное внимание сконцентрировано на учебных фильмах архитектурной тематики. Диссертация адресована деятелям киноискусства и специалистам вузов. С одной стороны, представлялось сформулировать задачи, стоящие перед педагогами по созданию кинопособий, попытаться выявить методические основы научной деятельности этого направления, с другой - определить круг вопросов, связанных с использованием всего богатства выразительных средств кинематографа в процессе производства собственно учебных фильмов. В этом цель научной работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения, приложений и библиографии. Введение: обоснована актуальность работы, значение кинематографа в процессе обучения. Глава первая ориентирована на специальность "архитектура" (учебный фильм как таковой, его формы, процесс создания). Во второй главе выявляются разработанные теоретически и апробированные на практике выразительные средства кинематографа, использование которых в учебном кино может привести к эффективным результатам. Содержание и структура второй главы определяются последовательностью изложения основ архитектурной профессии, взаимосвязанной системой изучения важнейших элементов архитектурно-пространственной композиции в высшей школе. В заключении представлены выводы и основные результаты исследования: в теории - уточнено понятие о природе учебного фильма, его содержании и форме, принципы экранизации учебного материала, классификация и т. п.; разработана методика создания и использования учебных фильмов, специфика сценария, кинообраза. Определены задачи и цели учебного кино. Для работающих в области учебного кинематографа. См. также аннотацию к автореферату.

Доп.точки доступа:
Туманова, канд. искусствовед., доцент, Н. П. \научный рук.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   778.5
   Ж421

    Ждан, В.
    Военный фильм в годы Великой Отечественной войны : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения / В. Ждан ; ВГИК, кабинет киноведения, отдел рукописей. - М. : ВГИК, 1946. - 177 с. - Фильмогр. (приложение): с.1-55 в конце дис.
Автореферата диссертации в научном фонде библиотеки ВГИКа нет. Есть книга с одноимённым названием - М.: Госкиноиздат, 1947 г.

УДК

778.5с(09)"1941-45"^V2

778.5.044с "1941-45"^V3

Рубрики: Советское киноискусство и русский кинематограф за рубежом--Великая Отечественная война
   Великая Отечественная война в изображении советского и российского художественно-игрового кино с 1991 года
   Хроникально-документальное кино СССР и России
   Научное и научно-популярное кино
   Учебное кино
Аннотация: Настоящая диссертация является первой попыткой исследования развития военной кинематографии в годы Великой Отечественной войны: от первых военных фильмов для населения - к фильмам, обобщающим героический опыт Советских Вооруженных Сил, их организацию, искусство, тактику; попыткой рассказать о фильмах, которые были призваны и мобилизованы для задач непосредственной помощи фронту. Работа состоит из 14 разделов : 1. "О военном фильме"; 2. "Военная тема на довоенном экране"; 3. "На экранах первых дней войны"; 4. "Инструктивно-пропагандистская серия"; 5. "Военно-популярная серия"; 6. "Кино-курс для всеобщего военного обучения"; 7. "Фильмы второго года войны"; 8. "Тактика на экране"; 9. "Немецкая оборона и её преодоление"; 10. "Пехота в бою"; 11. "Опыт войны и тактический фильм"; 12. "Военно-морская тема"; 13. "Тема войны на широком экране"; 14. "Заключение", в котором автор формулирует выводы о значении военной кинематографии для оборонной мощности страны. Завершается работа приложением - фильмография картин о Великой Отечественной войне в хронологическом порядке. Для киноведов, историков советского кино, преподавателей.

Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

11.

778.7(01)422/И759-620394

Иоч, Э. В.
Литературный сценарий учебной телепередачи: форма, структура, язык : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.822. - Искусство кино и телевидения / Э.В. Иоч ; Научный рук.: Г.П. Широков, доцент; Л.П. Прессман, канд. педагог. н.; ВГИК, кафедра режиссуры док., научно - поп. и учеб. фильмов; НИИ школьного оборуд. и тех. средств обучения . - М. : ВГИК, 1970. - 205 с. - Библиогр.: с.173-202. Список лит. сцен., цитируемых. в дис.: с.165-172. Публ. авт.: с.203-205.
Автореферата в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

Рубрики: Учебные передачи
   Драматургия телевидения
   Телевидение--Теория
   Учебное кино
   Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена исследованию и всестороннему анализу литературного сценария учебной телепередачи и определению на этой основе ряда характерных практических правил и требований к литературному сценарию и к творческому методу. Работа состоит из вступительной главы, трех глав основного содержания, заключительной главы, списка цитируемых литературных телесценариев, библиографии и списка публикаций автора. Диссертант опирается также на свой педагогический опыт и на опыт работы на учебном телевидении (сценарии, автор передач , режиссура). Вступительная глава посвящена истории вопроса, его отражению в литературе, постановке целей и задач исследования. Глава первая - рассматриваются разновидности сценариев учебных телепередач; глава вторая - выявляются композиция и структурные элементы литературного сценария; глава третья - характеристика литературного сценария: выразительность языка, выразительность телевизионного слова; звукозрительный монтаж, образ-характер ведущего в литературном решении, темп и ритм , звук и музыка в литературной записи. В заключительной главе подводятся итоги, ставятся в порядке обсуждения некоторые вопросы будущего учебного телевидения (о дальнейшей специализации, о гипотезе теории и др.). Каждая глава (и разделы глав) построены по схеме: теоретическая часть - анализ практики - выводы и рекомендации. Для работающих в области создания передач учебного телевидения.

Доп.точки доступа:
Широков, доцент, Л.П. Прессман, канд. педагог. н., Г.П. \научные рук.:.\; НИИ школьн. оборуд. и тех. средств обучения
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   778.5
   К77

    Краав, В. -Х.
    Учебный фильм как источник познания : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения / В.-Х. Краав ; Научные рук.: А.М. Згуриди, проф., Г.П. Широков, доцент; ВГИК, кафедра режиссуры док. и научного фильма. - М. : ВГИК, 1969. - 217 с. : рис. (30). - Пр. раб по режиссуре: с.193-201.Фильмогр.: с.202-205. Библиогр. с.206-217. -

УДК

778.5.05:371^V3

778.5.001(021)^V3

Рубрики: Учебное кино
Диссертация
Аннотация: Настоящая диссертация посвящена анализу учебного фильма как источника познания. В основу построения диссертации положен ленинский гносеологический тезис: от живого созерцания к абстрактному мышлению, от него к практике. В первой главе разбирается "язык образов", во второй "язык понятий", в третьей - "активность зрителя", т. е. практику и цели учебного кино. Исследуя учебный фильм как источник познания, выделяем два момента - логический (содержательная сторона познания) и психологический (выяснение психологического "механизма" формирования ступеней познания средствами кино). Автор анализирует фильмы для первых курсов обучения, как основополагающих для развития будущих специалистов. Большинство примеров в работе касаются фильмов по физике для высшей школы (автор - преподаватель этого предмета, с одной стороны; физика как наука об общих законах природы имеет значение для формирования мировоззрения, с другой). Практическая часть работы (анализ монтажа учебных фильмов, эксперименты по восприятию отдельных фрагментов, анкетные опросы студентов и преподавателей) проведены в Тартусском государственном университете, в Вузфильме" и во ВГИКе. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, фильмографии и библиографии, включая практические работы по режиссуре учебного фильма. Для преподавателей и создателей учебного кино. См. также аннотацию к автореферату.

Доп.точки доступа:
Згуриди, проф.; Г.П. Широков, доцент, А.М. \научные рук.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   778.5.05:371
   П752

    Привалова, Наталия Константиновна.
    Исследование влияния композиционных особенностей учебного фильма на его педагогическую эффективность (на примере фильмов по гуманитарным предметам для 5-10-х классов общеобразовательной школы) : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.00.03. - Киноискусство и телевидение; 13.00.01 - Теория и история педагогики / Н.К. Привалова ; Научный рук.: Л. П. Прессман, канд. педагог. н. - (на правах рукописи). - М. : ВГИК, 1981. - 239 с. - Библиогр.: с.188-201. Фильмогр.: с.202-209. Приложения (1-4) в конце дис. -

УДК

778.5.05:371^V3

778.5.001(021)^V3

Рубрики: Учебное кино
Учебное кино
Диссертация
Аннотация: Диссертация посвящена эффективности использования учебных фильмов по гуманитарным предметам, что предполагает исследование специфических средств выразительности, определение условий и способов максимальной реализации их педагогических возможностей, усовершенствование методики изложения учебной информации с экрана в соответствии с современным уровнем преподавания литературы, истории. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии, фильмографии и приложений. Первая глава - "Анализ логико-эмоциональной структуры учебных фильмов действующего школьного фонда по гуманитарным предметам" включает несколько параграфов: 1. "Источники исторических знаний и методы их анализа на экране", 2. "Методы экранизации учебного материала по литературе", 3. "Способы кинематографического преобразования статичных материалов, используемых в учебных фильмах по литературе и истории", 4. "Способы сочетания в учебных фильмах документальных кадров с фрагментами из художественных кинокартин", 5. "Некоторые теоретические выводы о системе средств выразительного учебного фильма по гуманитарным предметам". Вторая глава "Экспериментальное исследование влияния композиционных особенностей учебного фильма на его педагогическую эффективность". Глава также включает пять параграфов: 1. "Гипотеза и организация эксперимента", 2. "Влияние на качество знаний учащихся: а) сухой информативности учебной ленты; б) избытка эмоциональности в ней"; 3. "Влияние на качество знаний учащихся оптимальных пропорций рационального и эмоционального в учебном фильме", 4. "Выявление опытным путем эмоционального потенциала фонограммы учебного кинофильма", 5. "Использование выразительных средств кино для выполнения конкретных функциональных задач учебного фильма: а) мотивационное воздействие экранной наглядности на познавательную деятельность учащихся, б) учебный фильм как источник новых знаний, в) обобщающая функция учебного фильма на заключительные уроки по теме". В результате проведенного исследования автор выработал рекомендации по созданию учебного фильма, которые наиболее эффективно влияют на восприятие учебного материала учащимися, а также педагогические методы применения фильмов на уроках. Автор впервые предпринял попытку проследить качество полученных знаний в связи с целенаправленной дозировкой логического и эмоционального в кинокартине, с учетом учебной ситуации. Для кинематографистов и для педагогов. См. также аннотацию к автореферату.

Доп.точки доступа:
Прессман, канд. педагог. н., Лев Павлович \научный рук.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   778.5
   Э53

    Эль-Бустани, Эль-Фаттухи Зухер.
    Основные методы создания и принципы режиссуры учебных фильмов и телепередач в системе кино и телевидения САР : дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.00.03. - Киноискусство и телевидение / Э.-Ф.З. Эль-Бустани ; Научный рук.: Р.Н. Ильин, проф. ВГИКа и ИПК Гостелерадио СССР, д-р искусствовед.; конс.: К.Г. Добровольский, канд. наук, доцент, кинорежиссёр . - (на правах рукописи). - М. : ВГИК, 1981. - 171 с. - Библиогр.: с.161-171. -

УДК

Рубрики: Зарубежное киноискусство--Сирия
   Зарубежное телевидение--Сирия
   Учебное кино
   Учебные передачи
   Зарубежное киноискусство--Арабские страны
   Зарубежное телевидение--Арабские страны
   Диссертация
Аннотация: Диссертация посвящена исследованию возможностей и выявлению оптимальных путей внедрения учебного кино и телевидения в общую систему кино и телевидения Сирии как средства обучения и как одного из средств пропаганды культуры и знаний для широких народных масс. Изучение опыта развития дидактических экранных форм в СССР и во всем мире; сравнительный анализ положения в САР, основанный на исследовании взаимосвязи сирийского общества и экранных форм коммуникации, а также на личном опыте преподавания заставили диссертанта в целях широкого подхода к проблеме создания учебных фильмов и телепрограмм всесторонне рассмотреть теоретические вопросы, касающиеся природы дидактических экранных форм и аудиовизуальных методов преподавания и попытаться экстраполировать полученные выводы с учетом специфики сирийского общества и общим положением дел в этой области в настоящее время. Автор рассматривает основные принципы режиссуры и методы создания учебных фильмов и передач в системе кино и телевидения САР. Опираясь на мировой опыт развития экранных искусств он стремился не только выполнить теоретическое исследование природы и сущности этих видов , пригодное в качестве учебного пособия для всех, кто работает в сфере учебного кино и телевидения, но и найти оптимальные пути к практическому использованию теоретических знаний по этим вопросам в области развития дидактического экрана в САР. Диссертация главным образом направлена на арабские страны для педагогов, деятелей кино и телевидения и является, по существу, первым программным документом для решения задач в области совершенствования методов и форм обучения в Сирии. Материал может быть использован как просветительский Арабским центром учебной техники при Лиге Арабских стран, а также в лекторской работе. Работа состоит из введения, трех глав, общих выводов и библиографии. См. также аннотацию к автореферату.

Доп.точки доступа:
Ильин, д-р искусствовед., проф. ВГИКа и ИПК Гостелерадио СССР, Р.Н. \научный рук.:.\; Добровольский, канд. наук, доцент, кинорежиссёр, Г.К. \конс.:.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

778.5.05:371
Н 479

Некоторые требования, предъявляемые к учебному фильму : инструкции по разработке учебной кинодокументации / авт. разработки Б. А. Альтшулер. - Днепропетровск : Экспериментальная лаборатория по производству техн. средств обучения, 1971. - 45 с. - Б. ц.

УДК

778.5.05:371

Рубрики: Учебное кино

Доп.точки доступа:
Альтшулер, Б.А. \авт. разработки.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

16.

778.5(085)
А 68

Аннотированный каталог фильмов действующего фонда: Хроникально - документальные, научно - популярные и учебные : фильмогр. справ. / гос. ком. совмина СССР по кинематографии; управление кинофикации и кинопроката ; ред.: И. Владимирцева; сост.: Л. Барабанова, Л. Ильина, Л. Лернер, Т. Манина. - М. : Государственный комитет Совета Министров СССР по кинематографии. Упр. кинофикации и кинопроката, 1963. - 575,[1] с. - Указ. тем.: с.464-517. Алф. указ. фильмов: с.518-562. Алф. указ. сюжетов киножурн.: с.563-576. - Б. ц. р., 144.00 р.

УДК

Рубрики: Фильмография
   Хроникально-документальное кино
   История научно-популярного кино СССР и кино России
   Учебное кино
Аннотация: В настоящий каталог включен действующий фонд хроникально-документальных, научно-популярных и учебных фильмов, а также киножурналов "Наука и техника", "Новости строительства", "Новости сельского хозяйства", "Хочу все знать" и "Здоровье" по состоянию на 1 января 1963 г. На каждый фильм дается краткая аннотация и выпускные данные; сообщаются фамилии основных членов съемочного коллектива. В каждом разделе фильмы расположены в алфавитном порядке, а выпуски киножурналов - в хронологическом. Для удобства пользования каталогом в конце книги помещены тематический и алфавитный указатели. Для кинематографистов.

Доп.точки доступа:
Владимирцева, И. \ред.\; Барабанова, Л. Ильина, Л. Лернер, Т. Манина, Л. \сост.:.\; Гос. ком. совмина СССР по кинематографии; Управление кинофикации и кинопроката
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

17.

778.5(085)
А 68

Аннотированный каталог фильмов действующего фонда : каталог. Ч.2:. Научно-популярные и учебные фильмы / ком. по кинематографии при сов. мин. СССР, управление кинофикации и кинопроката ; ред. А. Г. Назарова. - М. : Искусство, 1968. - 639,[1] с. - Указ. тем.: с.503-584. Алф. указ.: с.585-639. - 144.00 р.

УДК

778.5(085)

778.5.05:001

778.5.05:371

Рубрики: Фильмография
Научное и научно-популярное кино
Учебное кино
Аннотация: Аннотированный каталог фильмов действующего фонда представляет выпускные данные по разделам научно-популярные и учебные фильмы. Для удобства пользованием каталогом даны тематический и алфавитный указатели. Для кинематографистов.

Доп.точки доступа:
Назарова, А.Г. \ред.\; Ком. по кинематогр. при Совете министров СССРУправление кинофикации и кинопроката
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

18.

778.534.1
З-32


    Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе и других областях: VIII международная научно-практическая конференция (25-26 апреля 2016 г., Г. Москва): Материалы и доклады : сборник / Мин - во культуры РФ, СК РФ, Росс. секция науч. общ. инженеров кино и ТВ (SMPTE) ; общ. ред.: к. т. н. О. Н. Раев ; фот. (обл.): А. М. Романова, К.А. Чернышёва ; фот. на стр.: М. Г. Сапегин. - М. : ВГИК им. С. А. Герасимова, 2016. - 323 с. : рис., фот. - Библиогр. в конце ст. Прим., ком. - в сносках. - ISBN 978-5-87149-202-4 : Б. ц. р.
    Содержание:
Коновалов, М. В. Покадровая стереосъёмка и анимация вирутальных моделей: сравнительный анализ / М. В. Коновалов, А. А. Коршунов, С. И. Тельнов. - С .146 - 153
Чафонова, В. Г. Исследование эффективности применения детекторов точечных особенностей с целью совмещения кадров стереопары / В. Г. Чафонова. - С .153 - 168
Вайгерт, Д. А. Высококачественное стерео на высоких скоростях съёмки и производства / Д. А. Вайгерт, А. М. Беркович. - С .132 - 137
Бирючинский, С. Б. Анализ критериев пригодности объективов для стереосъёмки / С. Б. Бирючинский, Г. В. Тихомирова, И. Д. Барский. - С .137 - 146
Селиверстова, С. В. Создание стеодекораций для первого российского детского мюзикла "Алиса в стране чудес" / С. В. Селиверстова, М. А. Селиверстова. - С .182 - 191
Горбунов, А. Л. Стеоскопическая инверсная дополненная реальность / А. Л. Горбунов. - С .191 - 198
Майзлин, В. О. Искажение движущихся объектов на границах сшива панорамного видео / В. О. Майзлин, А. К. Колесов. - С .168 - 177
Азаренко, Е. Ю. Реализация стереоскопического изображения в безламповых проекторах Casio / Е. Ю. Азаренко, А. И. Пальцев. - С .177 - 182
Железняков, А. О. Опыт создания оборудования для стереосъёмки и производства, от компании Panasonic / А. О. Железняков. - С .125 - 132
Летков, В. В. Автостереоскопические сферические изображения / В. В. Летков, А. Ю. Поляков, О. Л. Карпеня. - С .56 - 66
Раев, О. Н. О термине "3D" в кинематографе / О. Н. Раев. - С .23 - 37
Газеева, И. В. Технология создания многоракурсных стереоизображений для интерактивных приложений / И. В. Газеева [и др.]. - С .66 - 74
Другие авторы: Кузнецов С.А., Тихомирова Г.В., Чафанова В.Г.
Раев, О. Н. Линейная перспектива в киноизображении / О. Н. Раев. - С .74 - 85
Мелкумов, А. С. Факторы, влияющие на дискомфорт и усталость при просмотре стереофильмов / А. С. Мелкумов. - С .99 - 106
Анциферова, А. В. Автоматический метод оценки степени усталости зрителя при просмотре стереофильмов / А. В. Анциферова, Д. С. Ватолин. - С .106 - 125
Ватолин, Д. С. Переход индустрии стереофильмов к конвертации и методы оценки ее качества / Д. С. Ватолин, А. А. Боков. - С .32 - 56
Рожкова, Галина Ивановна. Теоретическая оценка дефектности стереокадров и реальный зрительный дискомфорт / Г. И. Рожкова. - С .85 - 99
Звездаков, С. В. Автоматическая многоклассовая классификация планов стереовидео по методу производства / С. В. Звездаков, А. А. Боков, Д. С. Ватолин. - С .198 - 212
Поваренкин, Г. В. Повышение качества объёмных изображений в мобильных устройствах / Г. В. Поваренкин, В. Г. Поваренкин, М. В. Поваренкин. - С .212 - 219
Майоров, Н. А. Особенности режиссерской работы при постановке стереофильмов / Н. А. Майоров. - С .219 - 228
Соловьёва, М. В. Особенности драматургии в стереокино / М. В. Соловьёва. - С .228 - 236
Онипенко, М. С. Киноведческое исследование объёмного киноизображения на примере фильма "Хранитель времени" / М. С. Онипенко. - С .236 - 245
Шабалин, В. В. Визуализация объёма пространства в телевизионном изображении новостного материала / В. В. Шабалин. - С .245 - 255
Панкратова, М. И. Технологическая модернизация российского кинопроизводства как ресурс экономической эффективности / М. И. Панкратова. - С .255 - 263
Сошникова, И. В. Анализ результатов российского проката стереофильмов за 2014-2015 гг. / И. В. Сошникова. - С .263 - 273
Платонова, Т. А. Экспонаты кинотехники Политехнического музея как дополнительный элемент образования школьников / Т. А. Платонова. - С .273 - 278
Голенко, Г. Г. Становление представлений о зрении и стереопсисе / Г. Г. Голенко. - С .278 - 297
Богомолов, А. А. Трёхмерное моделирование по технологии MotionParallax3d для инженерного образования, профориентации и междисциплинарных исследований / А. А. Богомолов. - С .297 - 309
Парисеева, Н. С. Образовательные проекты с применением стереоизображений, разработанные в универститетах городов Колима (Мексика), Калгари (Канада), и Федеральном институте технологий города Цюрих (Швейцария) / Н. С. Парисеева. - С .309 - 314

УДК

Рубрики: Стереокинематография и другие системы, создающие эффект объема
   Другие системы, дающие эффект объема
   Мультипликационное кино. --Анимационное кино
   Киносъемка.Кинотехника--Аппаратура.Цифровая аппаратура
   Обучение и образование в кино--ВГИК
   ЭКОНОМИКА КИНО
   Компьютерное телевидение.--Цифровое телевидение--Интернет
   Свет и оптика в кино. Светотехника
   Информационные технологии--Программирование вычислительной техники--Вычислительная техника - обеспечение--Информационные и телекомуникационные процессы--СССР--Россия --За рубежом
   Практика работы кинооператора
   Оператор на телевидении
   Учебное кино
Аннотация: В сборнике приведены доклады и выступления на VIII Международной научно-практической конференции "Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе и других областях". Сборник открывает рассказ о работе конференции и о программе и итогах VI Международного 3D кинофестиваля. В книге девять частей: 1. Общие вопросы стерео кино; 2. Восприятие зрителем объёмных изображений; 3. Создание объёмных изображений; 4. Преобразование объёмных изображений; 5. Воспроизведение объёмных изображений; 6. Искусство стереокино (режиссура, драматургия и т. д.); 7. Экономика стереокино; 8. История стереотехнологий; 9. Объёмные изображения в образовательном процессе. Для специалистов, занимающихся исследованиями, разработкой, внедрением и эксплуатацией техники и технологий объёмных изображений, а также для студентов вузов, аспирантов , инженеров, операторов и других специалистов.

Доп.точки доступа:
Раев, к. т. н. О. Н. \общ. ред.:.\; Романова, К.А. Чернышёва, А.М. \фот. (обл.):.\; Сапегин, М.Г. \фот. на стр.:.\; Чафанова, В. Г.; Мин - во культуры РФ; СК РФ; Росс. секция науч. общ. инженеров кино и ТВ (SMPTE)
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

778.534.1
З-32


    Запись и воспроизведение объемных изображений в кинематографе и других областях: IX Международная научно-практическая конференция (Москва. 17-18 апреля 2017 г.): Материалы и доклады : сборник / Мин. культ. РФ, СК РФ, Рос. секция НО инженеров кино и телевидения (SMPTE) ; общ. ред.: О. Н. Раев ; фот. (обл.): К. А. Чернышева. - М. : ВГИК им. С. А. Герасимова, 2017. - 312 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. Справ. информ. и содержание продублированы на англ. яз. - ISBN 978-5-87149-219-2 : 1 200.00 р.
    Содержание:
Раев, О. Н. Понятийная область термина "объемное изображение" / О. Н. Раев. - С .29 - 41
ШеметоваТ.Н. Видеосфера XXI: человек и объемное изображение / ШеметоваТ.Н. - С .41 - 56
Голенко, Г. Г. Методика получения зрительно экологического стереокадра.Моноракурсный кинематограф как перспектива стереокино / Г. Г. Голенко. - С .56 - 73
Рожкова, Галина Ивановна. Физиологическая специфичность и степень дискомфорта при рассогласованности сетчаточных изображений по разным параметрам / Г. И. Рожкова. - С .73 - 88
Азаренко, Е. Ю. Исследование влияния геометрических, цветовых и временных искажений стереоскопического видео на дискомфорт зрителей / Е. Ю. Азаренко, Д. С. Ватолин, С. В. Звездаков. - С .88 - 103
Раев, О. Н. Восприятие стереоизображений в пропорциональных пространственных соотношениях / О. Н. Раев. - С .103 - 118
Павлов, В. А. Зависимость восприятия стеореопространства от расстояния до съемки дектора камерой Panasonic AG-3Da1E / В. А. Павлов [и др.]. - С .118 - 129
Другие авторы: Куваева А.В., Евдокимова А.А., Коновалов М.В.
Мелкумов, Александр Сергеевич. Макроскопическая стереокиносъемка / А. С. Мелкумов. - С .129 - 140
Дауров, И. Г. Практика применения визуальных спецэффектов в стереокино / И. Г. Дауров. - С .140 - 153
Майоров, Н. А. Решение проблемы сканирования и восстановления стереокинофильмов, снятых по системе "Cтерео-35/19" / Н. А. Майоров. - С .153 - 168
Трубочкина, Н. К. Установка художественной послойной визуализации фрактальных статистических и динамических арт-объектов / Н. К. Трубочкина. - С .168 - 186
Лаврушкин, С. В. Разработка метода поиска перепутанных ракурсов в стереофильмах / С. В. Лаврушкин, Д. С. Ватолин. - С .194 - 209
Плошкин, А. И. Повышение устойчивости алгоритма оценки временного сдвига между ракурсами стереоскопического видео к геометрическим искажениям / А. И. Плошкин, Д. С. Ватолин. - С .209 - 222
Анзина, А. Б. Разработка алгоритма анализа стереофильмов, при съемке которы оси объективов находились не в одной плоскости / А. Б. Анзина, Д. С. Ватолин. - С .222 - 235
Горбунов, А. Л. Визуальная однородность сцен дополненной реальности / А. Л. Горбунов. - С .235 - 246
Газеева, И. В. Контроль параллаксов контента приложений виртуальной реальности / И. В. Газеева [и др.]. - С .246 - 260
Другие авторы: Кузнецов С., Чафанова В.Г., Тихомирова Г.В.
Кручинина, А. П. Методика получения численного критерия наличия сенсорного конфликта на этапе создания визуального контента / А. П. Кручинина, В. А. Чертополох, А. Г. Якушев. - С . 260 -268
Гуляева, Я. В. Аттракцион и аттракционный эффект видео виртуальной реальности / Я. В. Гуляева. - С .268 - 277
Андреев, В. П. Подготовка специалистов в области интеллектуальной роботроники в условиях распределенной лаборатории центров технологической поддержки образования с использованием систем трёмерной визуализации / В. П. Андреев [и др.]. - С .277 - 291
Другие авторы: Карабанов В.Н., Каталинич Б., Кувшинов С.В., Пряничников В.Е., Харин К.В.
Бирючинский, С. Б. Оптимизация оптических систем жестких 3d-эндоскопов / С. Б. Бирючинский. - С .291 - 300
Кондрашин, А. А. 3D-моделирование звукотехнических трехмерный электронных устройство / А. А. Кондрашин, А. Н. Лямин, С. А. Сидоров. - С .300 - 307

УДК

Рубрики: Стереокинематография и другие системы, создающие эффект объема
   Другие системы, дающие эффект объема
   Киносъемка.Кинотехника--Аппаратура.Цифровая аппаратура
   ВГИК.Обучение и образование
   Компьютерное телевидение.--Цифровое телевидение--Интернет
   Свет и оптика в кино. Светотехника
   Компьютерное кино--Видео.Цифровое кино. Компьютерная графика
   Учебное кино
   Искусство оператора художественно-игрового кино--Общий отдел
   Оператор на телевидении
Аннотация: В сборнике приведены доклады и выступления на ix Международной научно-практической конференции "Запись и воспроизведение объемных изображений в кинематографе и других областях", состоявшейся 17-18 апреля 2017 г. в г. Москве. Издание открывают статьи О.Н. Раева, посвящённые конференции. Материалы распределены по следующим разделам: "Общие вопросы стерео кино"; "Восприятие зрителем объёмных изображений"; "Стереотехнологии"; "Технологии виртуальной и дополненной реальности"; "Объёмные изображения в других областях". для специалистов, занимающихся исследованиями, разработкой, внедрением и эксплуатацией техники и технологий объёмных киноизображений, а также для студентов вузов, аспирантов, инженеров, операторов и др. специалистов.

Доп.точки доступа:
Раев, О. Н. \общ. ред.:.\; Чернышева, К.А. \фот. (обл.):.\; Коновалов, М. В.; Тихомирова, Г. В.; Кувшинов С.В., Пряничников В.Е., Харин К.В.; Мин. культ. РФ; СК РФ; Рос. секция НО инженеров кино и телевидения (SMPTE)
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие

20.

778.5.05с:371
А 65

Андреева, Ирина Вячеславовна.
Кинематографическое решение как средство повышения педагогической эффективности учебного фильма : автореферат дис. на соискание ученой степ. канд. искусствоведения по спец. 17.00.03 - Киноискусство и телевидение; по спец. 13.00.01. - Теория и история педагогики / И. В. Андреева ; научный рук.: Л. П. Прессман, канд. педагогических наук, ст. научный сотр. ; МГПИ им. Ленина, НИИ шк. обор. и тех. средств АПН СССР. - (на правах рукописи). - М. : ВГИК, 1982. - 27 с. - Публ. по теме: с.27.
Диссертации автора в научном фонде библиотеки ВГИКа нет.

УДК

778.5.05с:371^V3

371

778.5.001(043)

Рубрики: Учебное кино
Педагогика
Авторефераты
Аннотация: Автореферат представляет краткое содержание диссертации, посвященной проблеме повышения эффективности фильмов в учебном процессе. Отыскание путей решения этой проблемы для предметов естественного цикла и является темой настоящей работы. Эффективность фильмов в учебном процессе определяется: 1) свойствами самих фильмов; 2) методикой их применения (+ техническая оснащенность). Цель исследования состоит в отыскании путей оптимального использования в преподавании естественных предметов специфических возможностей кино для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся. Предметом исследования является согласование свойств учебного фильма с педагогической задачей, для решения которой он предназначается. Если кинематографическое решение основывать на такой драматургии фильма, которая приспособлена к педагогической задаче и психологическим особенностям усвоения учащимися конкретного учебного материала на определённом этапе его изучения, то может быть достигнута высокая эффективность фильма в учебном процессе. Диссертация состоит из Введения, четырех глав, Заключения, библиографии и фильмографии. Основное содержание: глава 1 - "Тенденции, сложившиеся в практике создания учебных фильмов"; глава 2- "Драматургия учебного фильма как основа его кинематографического решения"; глава 3 - "Модель кинематографического решения. Пути повышения эффективности фильма в учебном процессе"; глава 4 - "Экспериментальное исследование путей повышения эффективности фильмов в учебном процессе". По итогам работы предложены практические рекомендации для творческих работников учебного кинематографа (сценаристов, режиссёров, редакторов киностудий), а также результаты могут быть использованы в научно-теоретической деятельности.

Доп.точки доступа:
Прессман, канд. педагогических наук, ст. научный сотр., Л.П. \научный рук.:.\; МГПИ им. ЛенинаНИИ шк. обор. и тех. средств АПН СССР
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

1-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)