Библиотека ВГИК

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке) - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на русском языке)

Диссертации

Аналитическая роспись статей журналов по киноведению

Аналитическая роспись статей литературных и технических журналов

Электронный каталог библиотеки ВГИК (на иностранных языках)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Философия и социология, XXI в.<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

1Ф"19"
П 509

    Полищук, Михаил Лазаревич.
    Великое вопрошание. Философия на весах истории : эссе / М. Л. Полищук. - М. : Канон + РООИ "Реабилитация", 2012. - 344 с. - Библиогр. св., прим., ссылки - в тексте. - ISBN 978-5-88373-067-1 : 192.50 р.
Обложка (ниж.) - аннотация, краткие св. об авторе, его фото.
    Содержание:
Полищук, Михаил Лазаревич. Красота, которая не спасла мир / М. Л. Полищук. - С .255 - 265

УДК

Рубрики: Философия и социология, XX в.
   Философия и социология, XXI в.
   История--Вторая мировая война 1939-1945 гг.
   История России, XX в. -- 1930 - 1940 гг.
   Этика
   История--Германия, XX в.
   История--Европа
   История культуры
   Еврейский народ--История--Искусство
   Эстетическое воспитание
   СССР--история, 1930 - 1940 гг.
    Германия--история, 1930 - 1940-е гг.
    Европа--история, XX -- 1930-е - 1940-е гг.
Аннотация: Книга доктора философских наук профессора Полищука М.Л. посвящена исследованию особенностей тектонического сдвига цивилизации в XX столетии, приведшего к величайшей гуманитарной катастрофе, эпицентром которой стали страны Европы. Пытаясь выяснить, каким образом накопленная веками философская мудрость реагировала на сложившуюся ситуацию - о чём вещали глашатаи истины, когда задымились трубы крематориев концлагерей и раздались глухие стоны мучеников ГУЛАГа, автор приходит к неутешительному выводу. Похоже, резюмирует он, что в момент разыгравшейся невиданной по своим масштабам исторической трагедии философия, подобно устыдившемуся собственной наготы библейскому Адаму, укрылась в потаённом, зачастую достаточно комфортном месте, разочаровавшись в плодотворности побуждения, которое подтолкнуло её на дерзновенный поступок - нести в народ плод, некогда нелегально вкушённый от "древа познания". После войны мир достаточно быстро пришёл в себя. Культурная продуктивность реальной жизни догнала довоенное время и даже превзошла его, но вопрос о глубине падения человека остался и именно он больше всего волнует автора книги - до боли души, которая ощущается почти физически. Для философов, историков, культурологов и всех, кто интересуется историей второй мировой войны, её нравственными и психологическими аспектами.

Доп.точки доступа:
Рифеншталь, Лени (1902-2003), нем. актриса, кинореж. (кинорежиссер ; 1902 - 2003) \о ней\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

301
Л 843

Луков, Валерий Андреевич.
Теории молодёжи: Междисциплинарный анализ : науч. монография / Вал. А. Луков ; Московск. гуманитарный. ун-т, ин-т фундамент. и приклад. исслед., Международ. академия наук. - М. : Канон +РООИ "Реабилитация", 2012. - 528 с. - Библиогр.: с.466-501. Примеч. и ком. - в сносках. Им. указ.: с.502-515. - ISBN 978-5-88373-264-4 : Б.Ц. р.
Оборот обложки: краткие сведения об авторе, фото.

УДК

Рубрики: Социология--Молодежь как социальная категория
   Культура. Просвещение--Россия--СССР--За рубежом
   Философия и социология, XXI в.
   Психология
   Педагогика
   Высшее образование
   Политология--Теория политики
Аннотация: Монография известного российского социолога и культуролога Валерия Лукова содержит междисциплинарный анализ сформировавшихся в гуманитарных науках (социальной философии, социологии, психологии, культурологии, антропологии, педагогике и др.) теоретических концепций молодёжи с учётом возникавших на разных этапах и имеющихся в современной исследовательской практике трудностей и проблем в изучении молодёжной проблематики. Выдвигается концепция молодёжи, основанная на трактовке ориентационных комплексов (тезаурусов). В этом ключе рассмотрены вопросы конструирования научного знания о молодёжи на пути преодоления междисциплинарности, исходя из мировых тенденций развития гуманитарного знания. Автор опирается на изучение более 1000 книг, статей, исследований по проблемам молодёжи, это наиболее полное изложение и обобщение теорий молодёжи, получивших признание в мире со времени появления первых из них и до наших дней. Молодёжь изучали и продолжают изучать философы и педагоги, социологи и психологи, антропологи и историки, культурологи и филологи. В США и в Германии, Франции и Австрии, Швейцарии и России, множестве других стран авторы теорий молодёжи отразили противостоящие в обществе как надежды "отцов" на "детей", так и опасения перемен, которых требует новое поколение. "Теории молодёжи" профессора Лукова - фундаментальный труд, в котором есть ключи к пониманию сущности молодёжи, молодёжного движения, молодёжных субкультур, молодёжной политики. Для исследователей проблем молодёжи; аспирантов, студентов.

Доп.точки доступа:
Московск. гуманитарный. ун-т; ин-т фундамент. и приклад. исслед.; Международ. академия наук
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

7.01
М 247

Маньковская, Надежда.
Феномен постмодернизма: Художественно-эстетический ракурс : научная монография / Н. Маньковская ; авт. проекта и гл. ред.: С. Я. Левит ; оформ. серии: П. П. Ефремов ; авт. указ., научный ред.: И. И. Ремезова ; ин-т философии РАН, ИНИОН РАН. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. - СПб. : Центр гуманитарных инициатив, 2016. - 496 с. : порт. (1). - (Российские Пропилеи). - Библиогр. св., прим., ком. в конце глав. Указ. им.: с.472-493. - ISBN 978-5-98712-634-9 : 423.34 р.
В оформлении книги использованы фрагменты работ Фриденсрайха Хундертвассера.

УДК

7.01(09)47 "19-20"^V3

Рубрики: Эстетика--Теория искусств--Общий отдел
   Художественные стили и направления в искусстве
   Философия и социология, XXI в.
   Теория киноискусства--Общие закономерности развития киноискусства.--Специфика кино
   Языкознание
   Культура. Просвещение--Россия--СССР--За рубежом
   Литературоведение
   Театр
   История эстетических учений--Россия, XX в.
   Эстетическое воспитание--Искусство и мораль--Эстетический вкус--Искусство и нравственность
   Социология--Социология культуры
   Психология искусства
   Наука--Теория--история--науковедение
   Образ в художественно-игровом кино
   Компьютерное кино--Видео.Цифровое кино. Компьютерная графика
Аннотация: В монографии исследуются теоретические основы эстетики постмодернизма - постфрейдизм, постструктурализм, теория деконструкции. Рассматриваются её ключевые методологические проблемы - художественный шизоанализ, симулякр, интертекстуальность, иронизм. Раскрывается специфика постмодернизма в искусстве и в постклассической науке, его соотношение с алгоритмической и экологической эстетикой, массовой культурой. Выдвигается гипотеза о перспективах эволюции постмодернизма. Анализируются художественные инновации - виртуальная реальность в искусстве, технообразы. Раскрываются место и роль постмодернизма в контексте современных процессов глобализации. Книга представляет интерес для философов, искусствоведов, культурологов, филологов и широкого круга интеллектуалов.

Доп.точки доступа:
Левит, С.Я. \авт. проекта и гл. ред.:.\; Ефремов, П.П. \оформ. серии:.\; Ремезова , И.И. \авт. указ., научный ред.:.\; Арто, Антонен (1896-1948), фр. пис., поэт, реж., актёр, сц., теоретик театра и т.п. \о нем\; Гринуэй, Питер (р.1942), брит. худож., реж., писатель \о нем\; Делёз, Жиль (1925-1995), фр. философ-постмодернист \о нем\; Деррида, Жак (1930-2004), фр. философ, теоретик лит., основатель деконструктивизма \о нем\; Дюшан, Марсель (1887-1968), фр. худ, теоретик ис-ва \о нем\; Кандинский, Василий Васильевич (1866-1944), рус. живописец, теоретик ис-ва \о нем\; Кафка, Франц (1883-1924), австр. нем. писатель \о нем\; Лакан, Жак (1901-1981), фр. филос., структ-т, постструкт-т, фрейдист; психиатр \о нем\; Лиотар, Жан-Франсуа (1924-1998), фр. философ постмодер. \о нем\; Малевич, Казимир Северинович (1879-1935), рус., сов. худож. \о нем\; Ницше, Фридрих (1844-1900), нем. философ \о нем\; Пикассо, Пабло (1891-1973), исп.худож. и ск. \о нем\; Пригов, Дмитрий Александрович (1940-2007), рос. поэт, худож. \о нем\; Рорти, Ричард (1931-2007), амер. филосов \о нем\; Сепенмаа, (), финский философ \о нем\; Фрейд, Зигмунд (1856-1939), австрийск. врач-психиатр, осн. психоанализа \о нем\; Эко, Умберто (1932-2016), ит. философ, эстеик, культуролог \о нем\; Эпштейн, Михаил Наум. (1950), рос. философ, культуролог, лингвист, эссеист \о нем\; ин-т философии РАН; ИНИОН РАН
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

778.5.001
И 66


    Инновационные технологии в кинематографе, медиаиндустрии и образовании: X международная научно - практическая конференция (Москва, 11-13, 17 октября 2023 года). Материалы и доклады : сборник / СК РФ ; общ. ред.: к. т. н. О. Н. Раев. - М. : ИПП "Куна", 2023. - 327 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. (на русс. и англ. яз.). Краткие св. об авт., аннот. - перед публ. - ISBN 978-5-98547-146-5 : Б. ц. р.
    Содержание:
Кувшинов, Сергей. Десятилетие Международной конференции "Инновационные технологии в кинематографе, медиаиндустрии и образовании" / С. Кувшинов, М. Пронин, О. Раев. - С .3-16
Бирючинский, Сергей. Защита разработок авторов изобретений на примере задач машинного зрения / С. Бирючинский. - С .19-26
Соловьева, Мария. К вопросу о стриминговых медиаплатформах / М. Соловьева. - С .27-36
Погодина, Юлия. Нейросети: возможности применения при создании сценариев кинофильмов / Ю. Погодина, Л. Кошелев. - С .37-44
Акимов, Валерий. Кто смотрит?": трансформация зрительской инстанции в современном кинематографе / В. Акимов. - С .47-55
Беляков, Виктор. Культурологические и эстетические особенности частных любительских кинохроник / В. Беляков. - С .56-62
Попова, Лиана. Теологическая проблема в фильмах А.Хичкока и И.Бергмана / Л. Попова. - С .63-75
Александров, Евгений. Метаморфозы факта в документальном фильме на закате авангарда / Е. Александров. - С .76-87
Бохоров, Константин. Импрессионизм в черном американском видеоарте / К. Бохоров. - С .88-95
Вырский, Алексей. Метод оценки разнообразия музыкальных текстов в анимационных фильмах / А. Вырский. - С .96-109
Королёв, Андрей. До площади Греты Тунберг (анализ сериала "Два холма") / А. Королёв. - С .110-116
Божбин, Владимир. Компенсаторика в киноискусстве / В. Божбин. - С .117-129
Пальшкова, Мария. Трансформация концепции космоса в отечественном кино / М. Пальшкова. - С .130-141
Хвощевская, Ирина. Воплощение идей евразийства через современные художественные приёмы российского кино (на примере романа Р.Цыраксона "Гомеостаз") / И. Хвощевская. - С .142-146
Пронин, Михаил. Эволюция идей о виртуальности: вопросы, пути и перспективы / М. Пронин. - С .149-156
Чернавский, Александр. Феномен "новой тревожности" и искусственный интеллект: новые психологические вызовы в эпоху развития машинного обучения и виртуализации повседневности / А. Чернавский. - С .157-167
Фалько, Владимир. Живая методология и игровые технологии в создании ковиртуальности / В. Фалько. - С .168-179
Раев, Олег. Особенности зрительного восприятия в шлеме виртуальной реальности / О. Раев. - С .180-192
Воронков, Юрий. Преподавание общей истории науки. В.И.Вернадский и современность / Ю. Воронков. - С .195-215
Андреев, Виктор. Мобильная безэкипажная робототехника в образовательном процессе школы / В. Андреев, К. Харин. - С .216-227
Кувшинов, Сергей. Образование средствами искусства дополненной реальности / С. Кувшинов, К. Харин. - С .228-240
Раев, Олег. Генеративные нейронные сети: возможности и проблемы в образовании и науке / О. Раев, В. Рыжков. - С .241-259
Ярославцева, Елена. Постнеклассический подход к цифровым технологиям как инструменту самоуправления человека / Е. Ярославцева. - С .260-272
Бугай, Ирина. Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания математических дисциплин / И. Бугай, Е. Скрипкина. - С .273-280
Раев, Олег. Особенности подготовки специалистов для ИТ-сферы в современных условиях / О. Раев, Н. Клинков. - С .281-290
Евмененко, Екатерина. Приёмы монтажа экранных произведений как способ структурирования лекций / Е. Евмененко. - С .291-296
Васильева, Надежда. Айтрекинг в работе с детьми. имеющими тяжёлые и множественные нарушения развития / Н. Васильева. - С .297-306
Козырева, Ольга. Применение игровых и IT-технологий на уроках английского языка в средней школе / О. Козырева. - С .307-311
Ярулина, Гузель. Применение интернет-сервисов "ЯКласс" и Quizlet при изучении школьниками английского языка в дополнительном образовании / Г. Ярулина. - С .312-317
Ярославцева, Елена. Трёхмерные визуализации в школьном образовании / Е. Ярославцева. - С .318-324

УДК